2025年某乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案（7篇）

乡镇将深化学习中央八项规定精神，通过多种形式开展教育活动，增强干部廉洁自律意识，推动作风建设。公文包网友为您分享整理的“2025年某乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案（7篇）”范文资料，以供您参考学习之用，希望喜欢。

2025年某乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案为深入贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，根据《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神和省市委有关部署要求，结合本乡镇实际，制定如下实施方案。一、目标要求以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届中央纪委四次全会精神，全面落实关于作风建设的重要指示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过深入开展学习教育，引导广大乡镇党员干部充分认识全面从严治党的长期性、复杂性，强化作风建设的责任感与使命感。乡镇工作直面群众，关乎民生福祉，通过此次学习教育，持续提升全体党员干部履职能力和业务水平，切实把思想和行动统一到重大决策部署上来，让中央八项规定精神在乡镇落地生根，转化为服务群众、推动乡村发展的实际行动。二、基本原则(一)坚持聚焦主题。紧密围绕深入贯彻中央八项规定精神这一主题，认真学习领会关于加强党的作风建设的重要论述，深刻把握中央八项规定及其实施细则精神的核心要义，确保学习教育不偏不虚。乡镇党员干部在学习过程中，要结合日常工作中的点滴，如在推进乡村振兴项目、落实惠农政策等工作中，精准领悟规定精神，将其融入到每一项工作决策与执行中。(二)坚持问题导向。全面深入查找在落实中央八项规定精神方面存在的问题，敢于直面问题、勇于揭露问题，以解决问题为根本出发点和落脚点，真查真改、立行立改。在乡镇，诸如农村危房改造项目中的违规操作、惠农资金发放中的拖延现象等问题，都需严肃对待。通过深入自查与群众反馈，精准定位问题，迅速整改，保障群众利益。(三)坚持开门教育。充分尊重群众的主体地位和首创精神，广泛听取群众意见建议，主动接受群众监督，把群众满意作为检验学习教育成效的重要标准，着力解决群众急难愁盼问题。乡镇工作与群众生活息息相关，无论是道路修缮、农田水利建设，还是教育医疗服务，都要积极倾听群众声音。通过召开村民代表大会、设立意见反馈热线等方式，畅通群众反馈渠道，让群众参与到学习教育监督中来。(四)坚持务实高效。力戒形式主义、官僚主义，坚决杜绝走过场、搞花架子，紧密结合工作实际，合理安排学习教育时间和方式，做到学习教育与业务工作两不误、两促进。乡镇日常工作任务繁重，在学习教育中，要利用碎片化时间，采用线上线下结合的方式，如通过学习强国APP进行日常学习，利用农闲时节开展集中培训，确保学习教育高效推进，不影响正常业务开展。三、重点任务(一)深化学习研讨。1.制定学习计划。结合乡镇工作实际，制定详细的学习计划，明确学习内容、学习时间和学习方式，确保学习教育有序开展。例如，将每月第一周设定为集中学习周，安排不同的学习主题，涵盖中央八项规定精神解读、典型案例分析等。2.组织集中学习。通过党委(党组)理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部原原本本学习关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，学习有关政策规定和典型案例通报。邀请专家学者进行专题辅导讲座，帮助党员干部加深对中央八项规定精神的理解和把握。考虑到乡镇党员干部工作实际，讲座可安排在周末或农闲时段，采用线上线下同步直播的方式，确保更多干部能够参与学习。3.开展研讨交流。在集中学习的基础上，组织党员干部围绕“如何深入贯彻中央八项规定精神，加强作风建设”等主题开展交流研讨，引导党员干部结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈打算，切实增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。比如，在乡村旅游项目推进过程中，如何避免铺张浪费、确保资源合理利用；在处理村民纠纷时，如何杜绝官僚主义作风，真正做到为民服务。(二)全面深入查摆问题。1.广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、开通网络平台等多种方式，广泛征求服务对象、基层群众、干部职工等对本乡镇及党员干部在落实中央八项规定精神方面的意见建议。针对乡镇特色，可在集市、村委会等人流量大的地方设置意见箱，方便村民反馈问题。同时，利用乡镇公众号开通网络意见反馈通道，扩大意见收集范围。2.深入自查自纠。组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照群众意见建议，深入查找自身在作风建设方面存在的问题，认真填写个人问题自查清单。领导班子成员要带头开展自查自纠，发挥示范引领作用。例如，在农村土地流转项目中，是否存在优亲厚友、违规操作等问题；在公务接待中，是否存在超标准接待现象。3.梳理问题清单。对征求到的意见建议和自查自纠发现的问题进行全面梳理，建立问题清单，明确问题表现、问题性质、责任主体和整改时限。问题清单要在一定范围内公开，接受干部群众监督。特别要重点排查近3年信访投诉中涉及的作风问题，如在农村低保审核领域推诿扯皮、农村建房审批超时限等，建立“负面行为清单”。对每一个问题，都要明确具体整改措施和责任人，确保问题得到有效解决。(三)加强警示教育。1.开展“沉浸式”警示教育。选取系统内近3年违反八项规定典型案例，分批次开展“以案三说”(说纪、说法、说责)活动，组织模拟涉事人员决策场景，进行“如果是我”换位反思讨论。组织参观廉政教育基地，通过身边事身边人，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。结合乡镇实际，可邀请本地纪检干部讲述本地发生的违规案例，增强案例的贴近性和警示性。参观廉政教育基地时，可安排专人讲解与乡镇工作相关的廉政风险点及防范措施。2.开展廉政谈话。党委书记与班子成员、班子成员与分管科室(部门)负责人、科室(部门)负责人与科室(部门)工作人员之间要开展廉政谈话，及时了解党员干部的思想动态和工作情况，对发现的苗头性、倾向性问题，及时进行提醒谈话，早打招呼、早作提醒。在廉政谈话中，要结合乡镇工作特点，如在乡村产业项目引进、扶贫资金使用等关键环节，提醒干部廉洁自律，防范廉政风险。3.加强廉洁文化建设。每月开展“廉政微课堂”(由科室轮流制作5分钟短视频);在办公区域设置“扫码听案例”有声墙(关联最新通报案例);重要节假日前夕向干部家属发送《廉洁心语》《助廉家书》,引导党员干部树立正确的价值观和权力观，自觉抵制各种诱惑。“廉政微课堂”可结合乡镇工作中的廉政风险点，如村级财务审批、工程项目招投标等进行案例讲解。通过一系列廉洁文化建设活动，营造风清气正的工作氛围。(四)动真碰硬集中整治。1.制定整改方案。针对问题清单，制定详细的整改方案，明确整改措施、整改责任和整改时限，确保问题整改落实到位。整改方案要经党委会议研究通过，并报上级主管部门备案。例如，对于农村低保审核不规范问题，明确整改措施为完善审核流程、加强人员培训，整改责任落实到民政部门负责人，整改时限设定为1个月内完成流程优化，3个月内完成人员培训。2.实施销号管理。对整改问题实行销号管理，整改一个、销号一个，确保问题不反弹。对短期内能够解决的问题，要立行立改、马上就改；对需要一定时间解决的问题，要制定阶段性目标，持续整改；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，常抓不懈。对于农村道路修缮进度缓慢问题，短期内可先解决施工人员不足问题，中期制定详细施工计划并严格执行，长期建立道路维护管理机制。3.严肃执纪问责。对在学习教育中发现的违规违纪问题，要坚持零容忍态度，严肃查处，绝不姑息迁就。对典型案例要进行通报曝光，发挥警示震慑作用。同时，要严格落实“一案双查”,既要追究直接责任人的责任，也要追究相关领导的责任。在乡镇，若发现有干部在扶贫物资发放中违规操作，不仅要严肃处理直接责任人，还要对相关领导进行问责，确保纪律的严肃性。(五)坚持开门教育。1.深入基层调研。领导班子成员要带头深入基层、深入群众、深入服务对象开展调查研究，了解实际情况，倾听群众呼声，掌握第一手资料，研究解决实际问题。乡镇领导干部要定期走访农户，特别是在农忙时节，了解农民在生产生活中遇到的困难，如农田灌溉设施损坏、农产品销售渠道不畅等问题，并及时协调解决。2.建立沟通机制。建立健全与服务对象、基层群众的沟通机制，及时了解他们的需求和意见建议，对合理诉求要及时予以解决，对暂时无法解决的要做好解释说明工作。通过定期召开村民代表座谈会、设立乡镇服务热线等方式，加强与群众的沟通。对于群众反映的农村文化设施不足问题，若短期内无法解决，要向群众说明原因及后续规划。3.公开整改情况。及时公开学习教育进展情况和问题整改落实情况，主动接受群众监督和评判，让群众切实感受到学习教育带来的新变化、新成效。利用乡镇公告栏、公众号等平台，定期公布问题整改情况，如农村危房改造项目的整改进度、资金使用情况等，接受群众监督。四、组织领导(一)成立领导小组。成立由党委书记任组长，其他班子成员任副组长，各科室(部门)负责人为成员的深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，负责学习教育的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，办公室设在党委办，负责学习教育的日常工作。明确领导小组及办公室的职责分工，确保各项工作有序推进。(二)压实工作责任。党委要切实履行主体责任，党委书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；领导班子成员要认真履行“一岗双责”,抓好分管科室(部门)的学习教育工作；各科室(部门)负责人要切实抓好本科室(部门)党员干部的学习教育工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。在乡镇，将学习教育工作纳入年度考核，对工作落实不到位的部门和个人进行问责。(三)加强督促指导。学习教育领导小组办公室要加强对学习教育的督促指导，采取定期检查与随机抽查相结合、明察与暗访相结合等方式，及时了解掌握学习教育进展情况，发现问题及时督促整改。对学习教育开展不力、搞形式主义的，要严肃批评问责。定期对各部门学习教育情况进行检查，对学习笔记不完整、问题整改不彻底的部门进行通报批评，并责令限期整改。(四)做好宣传引导。充分利用单位网站、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作成效，及时总结推广好经验好做法，营造良好的舆论氛围。在乡镇宣传栏张贴学习教育海报，利用公众号推送学习教育动态及先进典型案例，让更多群众了解学习教育内容，参与监督。通过本实施方案的有效实施，本乡镇将全面深入贯彻中央八项规定精神，切实加强作风建设，提升服务群众能力，为推动乡镇经济社会高质量发展提供坚实保障。深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案为进一步贯彻落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入推进全面从严治党，巩固深化主题教育成果，全面落实中央八项规定精神，特制定本方案。本次学习教育将于2025年3月开始，7月结束，按照“学查改”一体推进的原则，推动各项任务落到实处，确保取得实效。一、学习教育的重要意义中央八项规定自实施以来，成为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，取得了显著成效。深入贯彻落实中央八项规定精神，不仅是加强党内作风建设、增强党性修养、提高党的领导能力的重要保障，也对密切党群关系、推动全面从严治党、促进中国式现代化具有重要意义。此次学习教育是进一步巩固深化主题教育和党纪学习教育成果的重要举措，是落实全面从严治党的具体行动。通过此次学习教育，能够进一步提升全体党员干部的思想认识，纠治“四风”问题，推动作风持续向好，确保党的各项决策部署落地生根，推动党和国家事业高质量发展。二、学习教育的目标要求(一)聚焦主题，注重实效围绕贯彻落实中央八项规定精神，开展一系列专题学习、查摆问题、整改落实活动。确保学习教育有质量、查找问题有力度、整改有实效。(二)坚持分类指导，突出重点各级党组织要按需分类开展教育工作，特别要关注新提拔干部、年轻干部和关键岗位干部的学习教育，确保各个层次、各个领域干部的学习教育都有明确的方向和重点。(三)力戒形式主义，确保实效摒弃应付和形式主义，确保学习教育不走过场、务实有效。注重引导党员干部做到学以致用，推动学到的内容落实到日常工作和实际行动中。三、学习教育的主要内容(一)扎实开展学习研讨各级党组织要通过理