2025年深入学习教育“回头看”自查报告最新精选版【八篇】

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2025年深入贯彻精神学习教育“回头看”自查报告☆☆街道党工委高度重视第二批主题教育工作，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真对照5个方面内容，深入开展主题教育“回头看”工作，力求发现问题、剖析根源，落实整改、务求实效，切实把主题教育成果转化为发展成效和民生福祉。现将“回头看”工作开展情况报告如下：一、“回头看”工作开展情况(一)看一看组织领导是否坚强有力区主题教育工作动员部署会议后，街道党工委第一时间召开领导班子会议，传达学习省、市、区第二批主题教育动员部署会议精神，深刻把握主题教育的重大意义、总体要求和目标任务，研究制定《街道党工委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案》,明确基本原则、时间安排、开展范围、重点任务和有关要求。组织成立街道党工委主题教育工作专班，由党工委书记担任专班主任，班子成员任副主任，各科室主要负责同志任成员，全面领导街道办事处第二批主题教育工作开展。工作专班下设综合协调组、宣传引导组、督导检查组，分工负责第二批主题教育各项具体工作，确保街道主题教育有序推进。9月12日，街道党工委组织召开第二批主题教育工作动员部署会议，要求辖区各基层党组织坚决履行主体责任，严格落实党组织书记第一责任人职责和班子成员“一岗双责”,把主题教育作为一项重大政治任务，结合工作实际，认真谋划好、精心组织好、活动安排好，确保主题教育取得实实在在成效。(二)看一看参加对象是否全面覆盖街道党工委下辖50个基层党组织，包括5个农村党组织、5个社区党组织、39个非公党组织、1个机关党支部，目前已全部纳入主题教育范围。街道党工委加强对各基层党组织的监督指导，坚持上下联动、一体推进，定期听取各党组织主题教育工作开展情况汇报，并对基层党组织主题教育中存在的突出问题督促整改。为确保主题教育党员全覆盖，街道办联合各村居开展高龄党员、行动不便党员、流动党员摸底排查工作，共排查出高龄党员、行动不便党员、流动党员180名，已全部纳入台账管理，通过送书上门、入户宣讲、线上学习等方式，鼓励党员进行理论自学，确保主题教育全面覆盖、不落一人。(三)看一看理论学习是否入心见行街道党工委领导班子以身作则、率先垂范，通过组织理论学习中心组、专题学习会、“第一议题”等方式进行集中学习，认真研读《党章》《党的二十大报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习书目，紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于基层工作重要指示批示精神、跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章”等主题开展研讨交流，学思践悟，努力做到学思用贯通、知信行统一。截至目前，街道党工委领导班子已开展集中学习20次。同时，街道主题教育工作专班专门研究制定《主题教育工作清单》,指导各基层党组织明确学习重点、把握学习节奏、注重学习实效，确保主题教育不变形、不走样、不跑偏。截至目前，各基层党组织通过“三会一课”组织学习研讨10次，开展各种形式的轮训培训2次。(四)看一看推动发展是否有新突破街道办事处始终把做好群众信访工作作为察民情、解民忧，干实事、促发展的重要抓手，坚持每周一调度，严格落实“五包一”工作机制，包联责任人每周坚持对包联信访人进行约访走访，了解信访人动态，对重点信访人采取有针对性的稳控措施，信访案件“全线下降”,确保了街道辖区的社会稳定。严格落实“四下基层”要求，党工委领导班子以身作则、率先垂范，结合分管工作和包联村居，深入一线、现场办公、征求意见、解决问题，以扎实工作取得群众信任，不断增强群众幸福感、获得感、满意度。截至目前，共收集群众建言献策152条，为群众办实事好事12项。紧盯群众在12345便民服务热线反映的突出问题，结合社会治理办公室，建立民生问题清单，对可以解决的问题尽快解决；对一时难以解决的问题，做好群众解释工作，争取理解支持；对单个部门、单位难以解决的问题，由党工委协调相关部门予以解决，切实提升问题解决率和群众满意率。(五)看一看检视整改是否精准到位建立“党工委牵头引领、各支部具体负责、党建办销号管理、纪工委督导检查”的检视整改工作运行机制，深入查找自身存在的差距不足，制定整改措施，逐项整改到位。截至目前，辖区50个基层党组织共检视问题23个，已全部纳入台账管理，逐一明确整改措施、目标、时限、责任人，10个问题已完成整改，8个问题已完成阶段性整改，5个问题长期整改。同时，在检视整改过程中，持续整治形式主义、官僚主义，准确把握总要求和目标任务，扎扎实实做好规定动作，不搞不必要的形式创新，不增加“自选动作”,不增加基层负担，坚决防止形式化、套路化、表面化，坚决防止“低级红”“高级黑”,确保主题教育的政治性和严肃性。二、存在的问题一是理论学习不够深入。部分党员至今仍未完成必读书目的学习任务，对党的创新理论没有做到深学细悟、学习致用，存在理论学习与中心工作“两张皮”现象。集中研讨没有充分运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会。二是推动发展工作不实。缺乏对影响和制约高质量发展的问题的深入剖析，根源找得不准，措施制定不实，缺乏对高质量发展的整体谋划，缺乏为民服务干实事的总体安排，影响了主题教育的实际效果。三是检视问题深度不够。查找问题没有深入结合工作实际，大多数为空洞查摆，问题描述多为“不足”“不够”等含糊性词语，且部分问题存在雷同；没有深入群众征求意见建议，整改措施针对性、操作性均不强。三、下步打算下一步，街道办事处将紧扣“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”目标任务，持续深化主题教育“回头看”工作，完成规定动作，创新活动形式，确保主题教育不跑偏、不走样，有创新、出实效。一是理论学习入脑入心。坚持干什么就学什么,缺什么就补什么,紧扣职能职责，结合工作实际，认真学习习近平总书记关于本地区本部门本领域重要讲话和重要指示精神，坚决防止学用脱节，防止“两张皮”,把解决实际问题作为学习的着眼点、落脚点，真正把学习成果转化为改进工作、推动发展的实际举措。二是推动发展走深走实。基层工作面广量大，群众工作千头万绪，需要回应形形色色的诉求，处理各种各样的矛盾纠纷。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显改善。因此，要聚焦群众急难愁盼问题，抓早抓小、扭住不放、建立台账，制定完善解决方案，细化工作措施，明确完成时限和责任人，直至问题彻底解决，让群众对主题教育成果看得见、摸得着、得实惠。三是检视整改见行见效。对于查摆出来的问题，要发扬求真务实的作风，逐项制订整改措施，立行立改；对于一时解决不了的问题，明确施工表和路线图，盯住不放、持续整改，防止久拖不决、整而不改。要把“开门评估”贯穿整改始终，把群众满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护作为评分标准，久久为功抓整改。坚持标本兼治，把主题教育中发现和形成的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，防止问题反弹。领导班子学习教育“回头看”自查情况报告现将自查情况报告如下：一、“回头看”自查概况和自我评价我单位领导班子把开展学习“回头看”作为检验学习成效、推动作风建设深化的重要契机，制定了详细的自查方案，成立了由党委书记任组长的自查工作小组，采取“对照清单逐项检查、深入一线实地调研、征求意见广泛听取、问题整改立行立改”的方式，全面开展自查工作。二、重点内容自查情况(一)学习研讨方面在学习研讨的进展评估方面，已完成的工作主要包括：正在推进的工作包括：通过自查发现，在学习研讨方面还存在一些问题：学习的系统性和深入性有待加强，部分班子成员存在碎片化学习现象，对理论学习的重要性认识还不够深刻。理论学习与实际工作结合不够紧密，学用脱节问题仍然存在，运用理论指导实践、推动工作的能力有待提升。部分班子成员对新修订制度条例的学习理解还不够深入，掌握程度参差不齐，执行标准把握不够准确。警示教育的针对性和震慑力需要进一步增强，部分案例教育效果还没有完全达到预期。我们将采取以下改进措施：制定更加科学系统的学习计划，统筹安排学习内容，确保学习的系统性和连续性，避免零散化、碎片化学习。创新学习方式方法，采取研讨式、案例式、体验式学习，增强学习的针对性和实效性，提高学习质量。建立学习成果转化机制，推动理论学习与实际工作深度融合，用理论学习成果指导和推动实际工作。加强学习督导检查，建立学习效果评估机制，定期检查学习情况，确保学习不走过场、取得实效。(二)查摆问题方面在查摆问题的进展评估方面，已完成的工作主要有：正在推进的工作包括：通过自查发现，在问题查摆方面存在的问题主要有：针对这些问题，我们将采取以下改进措施：(三)集中整治方面在集中整治的进展评估方面，已完成的工作情况是：正在推进的工作包括：继续深化集中整治，对剩余4个问题加大整改力度，确保按时完成整改任务。正在建立集中整治的长效机制，研究制定相关制度规定，防止问题反弹回潮。同时正在开展整治效果评估，通过群众满意度调查等方式，检验整治成效。通过自查发现，在集中整治方面存在的问题主要有：部分整改措施的针对性和可操作性还需要增强，存在措施过于原则化、操作性不强的问题。整改标准不够高，部分问题整改存在“差不多就行”的思想，没有达到应有的标准。整改进度不够均衡，少数问题整改进展缓慢，影响了整体效果。制度建设还需要进一步完善，部分制度的系统性、协调性有待加强。为解决这些问题，我们将采取以下改进措施：提高整改措施的质量，做到“一问题一方案”,确保整改措施针对性强、可操作性强。严格整改标准，坚持高标准、严要求，确保整改质量达到预期效果。加强整改督办，建立整改工作调度机制，对进展缓慢的问题加强督促指导。完善制度机制，坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时总结整改经验，转化为制度成果。(四)开门教育方面在开门教育的进展评估方面，已完成的工作主要包括：正在推进的工作包括：继续深化开门教育，拓展群众参与渠道，创新参与方式，提高群众参与的积极性。正在建立群众满意度评价体系，定期开展群众满意度调查，以群众满意度检验学习成效。同时正在完善群众监督机制，畅通群众监督渠道，接受群众监督。通过自查发现，在开门教育方面存在的问题主要有：群众参与的广度和深度还需要进一步拓展，部分群众参与积极性不高，参与方式相对单一。对群众反映问题的回应还不够及时充分，部分群众关切没有得到及时回应。群众监督的有效性还需要进一步提升，监督渠道还不够畅通。群众满意度评价机制还不够完善，评价标准和方式有待改进。为解决这些问题，我们将采取以下改进措施：(五)组织领导方面在组织领导的进展评估方面，已完成的工作主要有：正在推进的工作包括：继续强化组织领导，完善工作机制，加强统筹协调，确保学习有序推进。正在建立常态化督导机制，加强对学习的督导检查，及时发现和解决问题。同时正在完善考核评价体系，将学习成效纳入年度考核内容。通过自查发现，在组织领导方面存在的问题主要有：为解决这些问题，我们将采取以下改进措施：进一步压实责任，强化班子成员的政治责任感和使命感，确保学习不走过场。提高分类指导的精准性，针对不同群体的特点制定更加具体的指导措施。加强督导检查，创新督导方式，提高督导效果。建立健全防止“低级红”“高级黑”的工作机制，确保宣传教育导向正确。三、下一步工作打算及意见建议通过深入开展“回头看”,我们对学习工作有了更加清醒的认识，对存在的问题有了更加深刻的反思，对下一步工作有了更加明确的方向。我们将以此次“回头看”为新的起点，持续深化学习成果，不断巩固提升整改成效，推动作风建设常态化长效化。下一步，我们将重点抓好以下几个方面的工作：一是在持续深化学习方面，建立健全常态化学习机制，制定年度学习计划，确保学习不断线、不放松。二是在严格标准查摆问题方面，建立问题发现的长效机制，动态更新问题清单，确保问题发现及时、查摆准确。三是在过硬举措推进整改方面，提高整改措施的针对性和可操作性，确保整改措施务实管用。四是在长效机制建设方面，坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时总结学习的好经验好做法，转化为制度成果。五是在开门教育走深走实方面，继续坚持开门搞教育，拓展群众参与渠道，创新参与方式