支部班子在党的自我革命中深化认识,持续增强党性修养,确保权力规范运行,严格监督执纪,切实履行管党治党责任。以下由网友整理分享的支部班子在党的自我革命认识、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面(新的五个方面相关文档,供您学习参考,喜欢就分享吧!
在党的自我认识方面、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面的问题(新增五个方面)2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、在党的自我革命认识方面从“刀刃向内”到“浴火重生”,自我革命本应是一场深层的自我剖析和思想洗礼。但当前仍有部分党员干部对其认识肤浅、理解片面,存在“为表而表、为改而改”的敷衍态度。在中心组学习中,有人读稿式发言,机械复述文件,不联系实际、不触及本质;在组织生活会上,有人轻描淡写谈问题,整改措施千篇一律、缺乏针对性。甚至还有干部将自我革命等同于民主生活会上的“规定动作”,会上泛泛而谈,会前“突击补课”、会后“无人问津”。某同志在民主生活会上只谈业务推进,不谈党性修养,其整改承诺更是停留在纸面,毫无落地抓手。从整改台账看,存在“年年改、年年有”的重复性问题,部分下属单位自我革命传导断层明显,仍停留在口头动员和表面应付,呈现出“上热中温下冷”的倾向。调研发现,个别基层党组织对新形势下反腐败斗争的复杂性与延展性认识不足,对新型腐败、隐性腐败缺乏研判预案,制度设计滞后于问题演化,监督措施难以精准对接现实。二、在增强党性方面党性是立身之基,修养是从政之本。但部分班子成员在增强党性方面仍存在短板,表态多、行动少,喊口号容易、动真格困难。有的干部患有“好人主义”,在研究干部违纪问题时不敢正视、不愿较真,打着“保护积极性”的旗号为违纪行为开脱。有的在关键问题上态度暧昧、话语模糊,在意识形态工作研判会上回避核心、闪烁其词,缺乏政治立场与判断力。组织生活方面,有的同志以“工作太忙”为由长期缺席,有的只把参加会议当任务完成,发言照搬照抄、批评避重就轻。部分支部的批评与自我批评“辣味”不足,相互“搭台唱戏”,蜻蜓点水;如某支部组织生活会上,批评集中于“学习不够”“调研不深”之类“温吞水”问题,掩盖了深层次矛盾。一些干部还存在“双重标准”,要求下属严守规矩,自己却迟到早退、自由散漫,损害了组织威信和党内生活的严肃性。三、在权力规范运行方面制度是最稳固的治理根基,权力若无约束,必然异化为寻租工具。然而,在一些单位,“三重一大”决策制度执行不严,程序空转、酝酿不足。如某重大投资项目上会前,分管领导未充分征求相关职能部门意见,导致后续实施困难重重。在“一把手”监督方面,同级之间碍于情面、顾虑多多,监督流于形式,“提醒一次就算交差”的现象依然存在。重点领域廉政风险防控仍有短板,如某单位采购制度名存实亡,存在化整为零规避招标的问题。政务公开制度落实不彻底,公开内容选择性强、时间节奏滞后,群众监督渠道未能有效畅通。部分单位“三公”经费公开仍打“时间差”,延迟披露甚至部分缺失,损害了权力运行的透明度与可监督性。四、在从严监督执纪方面监督不是“隔岸观火”,执纪不能“隔靴搔痒”。一些地方和单位对苗头性、倾向性问题缺乏“前置防火墙”,仍停留在“等出事再查”的惯性逻辑。如群众反映某干部作风问题,组织部门未及时谈话提醒,导致问题扩散升级。有的对多次违规接受宴请的干部仅作口头提醒,没有追责问责,助长了侥幸心理。执纪问责上依然存在“好人主义”,顾虑过多、处理偏软。如对某干部违纪问题,考虑其即将退休,仅作轻度处理,未能形成有效震慑。警示教育“表演化”倾向明显,案例解析浅尝辄止、教育效果大打折扣。基层纪检干部力量薄弱,政策掌握不精准,存在“不会监督、不敢监督、监督乏力”的现实困境,致使监督执纪在最后一公里打滑失速。五、在落实管党治党责任方面全面从严治党是“顶层设计”,更是“落地施工”。但部分地方和单位责任传导层层递减,呈现“沙滩流水不到头”的尴尬局面。有的班子成员落实“一岗双责”态度模糊,存在“抓业务是本职、抓党建是副业”的思想误区。如某分管领导长期忽视党建工作安排,致使其分管部门党建缺乏计划性和组织力,出现“一手硬、一手软”的倾斜现象。在督查问效方面,考核机制尚不健全,党建工作考评走过场,考核结果与干部选拔使用挂钩不紧密,不能真正发挥“指挥棒”作用。对巡视巡察整改推进不力,一些单位存在“对付应付”“纸上整改”现象,个别问题反复出现、屡禁不止。干部队伍日常教育缺乏抓手,“八小时外”监督仍是盲区,个别干部生活作风问题时有发生,暴露出管党治党的末梢神经尚未完全打通。2025年学习教育“回头看”工作报告国网**县供电公司教育实践活动整改落实“回头看”工作报告为贯彻落实上级领导在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神,持续用力抓好各项整改任务落实,根据省公司教育实践活动领导小组办公室《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》,公司结合自身实际,扎实开展了“回头看”工作,对教育实践活动学习教育听取意见环节的各项活动,一项一项的进行过滤检查,发现问题立即加以改进和完善,使教育实践活动切实取得了实效,达到了预期目的。一、“回头看”工作开展情况1.自查工作开展情况公司始终坚持边总结边整改,每阶段开展一次“回头看”,看学习教育是否贯工作始终,学习效果是否达到学以致用、学用结合;看谈心谈话是否真实有效,查摆问题是否到位,根源剖析是否深刻,整改措施是否有实质;看建章立制、整改落实环节工作推进情况,是否按照公司“两方案一计划”严格执行,是否进行成果巩固、经验推广、成效验证等。2.逐级督查情况为确保活动顺利开展,畅通与所属单位职工群众的联系渠道,公司建立了联系点制度,明确了领导班子、科室主任和科室成员的具体责任和分工,确保每项问题都有责任人、责任部室以及配合部室,充分实现了上下联动,逐级督查,有效巩固了教育实践活动的成果。3.重点抽查情况针对服务态度差,门难进、脸难看,环境卫生差,违规使用公车,办公面积超标等易发点,公司结合“百日隐患排查”活动,制定周密计划,每日一检查,每日一通报,发现问题立刻整改,坚决将隐患解决在萌芽状态。二、“回头看”主要内容检查情况1.领导班子整改情况(1)学习情况公司班子成员带头抓学习,采取集中学习和自学相结合的方式,组织全体员工认真学习规定篇目,同时要求做好学习笔记,办公室定期对学习情况进行督导,确保学习教育不流于形式,取得实效。(2)整改方案落实情况坚持一把手负总责,领导班子成员高标准严要求,切实发挥示范带动作用,带头解决问题、带头建章立制、带头履行责任。根据分工,领导班子与责任部门共同研究、抓好整改落实,确保各项措施落实到位、收到实效。在此次“回头看”过程中,教育实践活动办公室对领导班子集体存在的52项问题逐一排查,对制定的每项措施的落实情况进行核实,重点排查制定的制度是否合理,制度是否得以顺利实施,不良风气是否得到有效遏制等。通过建立健全和落实各种相关制度,努力做到用制度来管人、管事,用制度来规范行为,促使作风建设走上制度化、规范化的轨道。(3)专项整治进展情况针对反四风专项整治中查摆剖析出来的问题,特别是专题民主生活查找出来的问题,教育实践活动办公室进行再梳理、再归类,进一步聚焦”“四风”问题,不“走神”、不“散光”,搞清楚哪些是班子的,哪些是个人的;哪些是思想层面的、哪些是工作层面的、哪些是制度层面的;哪些是当前能够解决的,哪些是需要长期努力解决的,要逐项列出问题清单,进一步明确整改方向,提出有针对性的整改措施。坚持边查边改,积极的纠正错误、改进不足,工作作风切实得到了显著提高。(4)上下联动整改情况公司领导班子对问题查找、方案制定都进行了认真细致地研究,各科室负责人全程参与,充分保障了发现问题的全面性和整改问题的彻底性。公司通过建立了联系点制度,畅通与所属单位职工群众的联系渠道,充分听取意见,帮助解决实际问题。各部门的负责人也认真履职,以身作则,结合实际开展调研,广泛听取各方面意见建议,并通过解放思想讨论,认真查找问题,研究整改措施,有力地促进了教育实践活动的开展。(5)整改责任落实情况党群部严格把关,确保责任落实到人,坚持严的标准、严的措施、严的纪律,加大监管查处力度。对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进;对群众意见大、没有明显改进的干部进行严肃处理。2.基层党组织整改情况基层党组织定期召开民主生活会,深入探讨前面阶段发现的问题,制定措施,逐条销号。同时,基层党组织积极开展批评与自我批评,不怕揭短亮丑,深挖存在的作风问题,定期向公司党委汇报。3.党员干部整改情况公司党员干部严格按照活动方案要求,对活动方案逐条逐项研究分析,把四风问题中的每个细节都作为网罗自身问题的“网孔”,把自己的日常工作、学习生活、行为习惯等都进行了逐一筛查,最大程度的把对照检查这网织密收紧,做到对于自身大小问题都不放过,对于群众反映强烈的车轮上的铺张、人情消费、办公用房等问题都分类分项进行了逐一整改,党员作风得到明显好转。三、通过“回头看”发现工作中存在的问题一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一,集体领学的多,结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足,还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高,带着问题学、深入思考学不够,还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;由于业务工作任务重,工学矛盾比较突出,需认真加以解决。二是即知即改存在差距。立即整改的事项比较少,整改的措施不够具体,在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。四、下一步深入推进整改落实工作的措施一是继续深化学习教育,进一步树牢群众观点。继续抓好学习,组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程,贯穿到各项业务工作中,坚持边干边学,学用相长,把学习教育作为重要任务摆在首位,通过深化学习教育,进一步筑牢群众观点,增强为基层服务的公仆意识。二是继续查摆解决问题,进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上,继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题,特别是挖掘问题根源,通过查摆和解决存在的问题,转变党员干部工作作风,提高指导基层、服务群众的质量。三是要突出开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心,把握好谈心的内容和目标,坦诚相见,沟通思想、交换意见、指出问题。四是继续深入推进工作,防止“两张皮”。围绕中心、服务大局,统筹兼顾、合理安排,坚持两手抓、两促进、两不误,推动群众路线教育活动的开展,将活动成果转化为工作的强大动力。2025年深入贯彻精神学习教育“回头看”自查报告☆☆街道党工委高度重视第二批主题教育工作,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,认真对照5个方面内容,深入开展主题教育“回头看”工作,力求发现问题、剖析根源,落实整改、务求实效,切实把主题教育成果转化为发展成效和民生福祉。现将“回头看”工作开展情况报告如下:一、“回头看”工作开展情况(一)看一看组织领导是否坚强有力区主题教育工作动员部署会议后,街道党工委第一时间召开领导班子会议,传达学习省、市、区第二批主题教育动员部署会议精神,深刻把握主题教育的重大意义、总体要求和目标任务,研究制定《街道党工委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案》,明确基本原则、时间安排、开展范围、重点任务和有关要求。组织成立街道党工委主题教育工作专班,由党工委书记担任专班主任,班子成员任副主任,各科室主要负责同志任成员,全面领导街道办事处第二批主题教育工作开展。工作专班下设综合协调组、宣传引导组、督导检查组,分工负责第二批主题教育各项具体工作,确保街道主题教育有序推进。9月12日,街道党工委组织召开第二批主题教育工作动员部署会议,要求辖区各基层党组织坚决履行主体责任,严格落实党组织书记第一责任人职责和班子成员“一岗双责”,把主题教育作为一项重大政治任务,结合工作实际,认真谋划好、精心组织好、活动安排好,确保主题教育取得实实在在成效。(二)看一看参加对象是否全面覆盖街道党工委下辖50个基层党组织,包括5个农村党组织、5个社区党组织、39个非公党组织、1个机关党支部,目前已全部纳入主题教育范围。街