党课讲稿：加强流动党员管理教育，提升党性修养范文

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党课讲稿：加强流动党员管理教育，提升党性修养同志们：在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党的二十届三中全会为我们指明了前进的方向，提出了新的任务和要求。流动党员作为党员队伍的重要组成部分，在经济社会发展中发挥着独特作用。然而，由于其流动性强、分布范围广等特点，流动党员的管理教育面临着诸多挑战。加强流动党员管理教育，提升其党性修养，是贯彻落实党的二十届三中全会精神的重要举措，对于增强党的凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。今天，我们就围绕“党的二十届三中全会背景下，加强流动党员管理教育，提升党性修养”这一主题，共同交流探讨。一、把握时代脉搏，深刻认识加强流动党员管理教育的重要意义(一)加强流动党员管理教育是贯彻党的二十届三中全会精神的必然要求。党的二十届三中全会对全面深化改革、推进中国式现代化作出了新的战略部署，强调要坚持和加强党的全面领导，不断提高党的建设质量。流动党员作为党的工作和战斗力的重要基础，其管理教育工作直接关系到党的路线方针政策在基层的贯彻落实。只有加强流动党员管理教育，确保他们始终与党中央保持高度一致，才能更好地将党的二十届三中全会精神转化为实际行动，推动各项改革任务落地见效。(二)加强流动党员管理教育是巩固党的执政基础的现实需要。随着我国经济社会的快速发展，人口流动日益频繁，流动党员数量不断增加。这些党员分布在不同地区、不同行业，是党联系广大群众的重要桥梁和纽带。加强流动党员管理教育，使他们在流动中始终牢记党的宗旨，发挥先锋模范作用，能够有效增强党在基层的影响力和号召力，巩固党的执政基础。据统计，截至2024年，全国流动党员数量已超过2024万，如此庞大的党员群体，若管理教育不到位，将对党的建设产生不利影响。(三)加强流动党员管理教育是促进流动党员自身发展的内在要求。流动党员在外出务工、创业过程中，面临着各种困难和挑战。加强管理教育，能够为他们提供政策咨询、技能培训、权益维护等方面的服务，帮助他们解决实际问题，提升自身素质和能力。同时，通过组织生活的参与和党性修养的提升，流动党员能够在思想上、政治上得到锻炼和提高，更好地适应社会发展的需要，实现个人价值与社会价值的有机统一。二、直面现实挑战，深入剖析流动党员管理教育存在的难点和问题(一)组织关系转接不畅，党员身份认定难。在实际工作中，部分流动党员由于对组织关系转接程序不熟悉，或者存在怕麻烦的心理，导致组织关系转接不及时、不规范。一些流出地党组织与流入地党组织之间沟通协调不够，信息传递不畅，容易出现党员组织关系“挂空”现象，使党员身份难以准确认定。例如，某县一名流动党员外出务工多年，组织关系一直未转出，当地党组织多次联系本人，但其一直未办理相关手续，导致该党员在流入地无法正常参加党组织生活，成为“隐形党员”。(二)组织生活参与度低，教育管理难度大。流动党员工作地点不固定，工作时间不规律，导致他们很难按时参加党组织生活。一些流入地党组织对流动党员管理不够重视，没有为他们提供合适的组织生活平台和学习机会；流出地党组织又因距离远、联系不便，难以对流动党员进行有效的教育管理。据调查，约2024%的流动党员表示不能正常参加党组织生活，这严重影响了流动党员的党性修养提升和党员作用发挥。(三)作用发挥不明显，先锋模范意识弱。部分流动党员在流动过程中，由于缺乏有效的组织引导和管理，对自身党员身份认识不足，先锋模范意识淡薄。他们在工作和生活中，没有充分发挥党员的带头作用，甚至个别党员还存在违纪违法行为，损害了党的形象。如某某案例，某流动党员在外地务工期间，参与赌博活动，被当地公安机关处罚，在群众中造成了恶劣影响。三、创新方式方法，全面加强流动党员管理教育的有效措施(一)完善组织管理体系，确保流动党员“有家可归”。优化组织设置。根据流动党员的分布特点和行业特点，在流动党员相对集中的地区和行业，建立流动党员党组织，如流动党员党支部、党小组等。同时，加强流出地和流入地党组织之间的协作配合，建立双向共管机制，共同做好流动党员管理工作。例如，某某案例，某县在外出务工人员集中的城市成立了流动党员党支部，由流出地党组织选派专人担任支部书记，并与流入地党组织签订共管协议，实现了对流动党员的有效管理。规范组织关系转接。加强对流动党员组织关系转接工作的宣传和指导，简化转接程序，利用信息化手段实现组织关系网上转接，提高转接效率。建立组织关系转接跟踪反馈制度，及时掌握党员组织关系转接情况，确保党员组织关系及时、准确转接。加强党员信息管理。建立健全流动党员信息库，及时更新流动党员的基本信息、联系方式、就业情况等，实现对流动党员的动态管理。同时，利用大数据、云计算等技术，对流动党员信息进行分析研判，为精准管理提供依据。(二)丰富教育内容形式，确保流动党员“学有所获”。强化思想政治教育。以学习贯彻党的二十届三中全会精神为重点，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导流动党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过举办线上线下专题培训班、座谈会、研讨会等形式，提高流动党员的政治理论水平。加强业务技能培训。根据流动党员的就业需求和行业特点，有针对性地开展业务技能培训，如职业技能培训、创业培训等，帮助他们提升就业创业能力。例如，某某案例，某地区针对流动党员中从事家政服务行业较多的情况，组织开展家政服务技能培训，提高了流动党员的就业竞争力，受到了广泛好评。创新教育方式方法。充分利用互联网、新媒体等手段，搭建流动党员学习教育平台，如建立流动党员微信群、公众号、在线学习平台等，定期推送学习资料、发布党组织活动信息，方便流动党员随时随地学习。同时，开展“微党课”“云党日”等活动，增强学习教育的吸引力和实效性。(三)搭建作用发挥平台，确保流动党员“有为有位”。开展志愿服务活动。组织流动党员积极参与流入地和流出地的志愿服务活动，如扶贫帮困、环境保护、文明创建等，引导他们在服务群众中发挥先锋模范作用。例如，某某案例，某流动党员党支部组织党员在当地开展关爱留守儿童志愿服务活动，为留守儿童提供学习辅导、心理疏导等帮助，得到了社会各界的高度赞誉。鼓励返乡创业就业。出台优惠政策，鼓励流动党员返乡创业就业，发挥他们在外积累的资金、技术和人脉优势，带动家乡经济发展。同时，为返乡创业就业的流动党员提供政策咨询、项目对接、金融支持等服务，帮助他们解决实际困难。引导参与基层治理。吸收流动党员参与流入地和流出地的基层治理工作，如担任村(居)民代表、村务监督委员会成员等，充分发挥他们的聪明才智，为基层治理建言献策。例如，某某案例，某流动党员在返乡期间，积极参与家乡的美丽乡村建设，提出了一系列合理化建议，推动了家乡环境的改善。四、加强党性修养，充分发挥流动党员的先锋模范作用(一)坚定理想信念，筑牢思想根基。加强理论学习。流动党员要自觉加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提高政治理论水平。通过学习，深刻领会党的性质、宗旨和奋斗目标，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。增强党性锻炼。积极参加党组织生活，通过参加主题党日、“三会一课”等活动，接受党内政治生活的锻炼和熏陶。在工作和生活中，时刻以党员标准严格要求自己，做到言行一致、表里如一，保持共产党员的先进性和纯洁性。强化纪律意识。自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。坚决反对各种形式的腐败行为，做到廉洁自律、清正廉洁。(二)践行根本宗旨，服务人民群众。密切联系群众。流动党员要牢记全心全意为人民服务的宗旨，主动与身边群众建立联系，了解他们的所思所想所盼，积极为他们排忧解难。在工作中，要关心同事，团结协作，共同完成工作任务。积极参与公益活动。主动参与社会公益事业，如捐款捐物、义务献血、义务植树等，以实际行动践行党的宗旨，传递党的温暖。同时，鼓励和带动身边群众参与公益活动，营造良好的社会风尚。维护群众利益。在面对涉及群众利益的问题时，要敢于挺身而出，维护群众的合法权益。积极参与矛盾纠纷调解，帮助解决群众之间的矛盾和问题，促进社会和谐稳定。(三)立足本职岗位，创造一流业绩。提高工作能力。不断学习新知识、新技能，努力提升自己的业务水平和工作能力，适应时代发展的要求。在工作中，要勇于创新，积极探索新的工作方法和途径，提高工作效率和质量。树立良好形象。以高度的责任感和敬业精神，认真对待每一项工作任务，做到干一行、爱一行、精一行。在工作中，要发挥党员的模范带头作用，以身作则，带领身边群众共同进步。积极贡献力量。无论身处何地，从事何种工作，流动党员都要以党的事业为重，立足本职岗位，为推动经济社会发展贡献自己的智慧和力量。在遇到困难和挑战时，要敢于担当，勇于作为，为党和人民的事业不懈奋斗。同志们，加强流动党员管理教育，提升党性修养，是一项长期而艰巨的任务。我们要以党的二十届三中全会精神为指导，切实增强责任感和使命感，创新工作思路，完善工作机制，不断提高流动党员管理教育工作水平。让我们共同努力，确保流动党员“离乡不离党、流动不流失”,充分发挥先锋模范作用，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献!谢谢大家!以下供参考“在从严监督执纪方面的问题、在落实管党治党责任方面的问题”2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现：部分党员对自我革命的认识停留在表面，缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时，习惯于因循守旧，不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见，即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析：理论学习不够深入，对党的自我革命理论体系理解不透彻，没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。此外，党内批评与自我批评的氛围不够浓厚，部分党员担心指出他人问题会影响人际关系，导致自我革命难以有效开展。(二)在增强党性方面的问题问题表现：部分党员在利益诱惑面前，党性原则出现动摇。在工作中，考虑个人利益和小团体利益多于党和人民的利益，存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降，发表不当言论，甚至参与非组织活动。原因分析：党性教育形式单一，缺乏针对性和实效性，难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下，价值观发生扭曲，理想信念动摇，对党的宗旨和使命认识模糊。(三)在权力规范运行方面的问题问题表现：一些掌握一定权力的党员，在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如，在项目审批、资金分配、人事任免等关键环节，不严格按照制度和程序办事，存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权，为亲属和朋友谋取不正当利益。原因分析：权力监督机制不完善，对权力运行的制约不足，导致部分党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清，将权力视为个人谋取私利的工具，缺乏正确的权力观。(四)在从严监督执纪方面的问题问题表现：党内监督存在薄弱环节，部分党组织对党员的日常监督管理不到位，对党员的违规违纪行为发现不及时、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪，不敢动真碰硬，导致监督执纪的效果大打折扣。原因分析：监督执纪的制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。部分纪检监察干部业务能力不足，缺乏监督执纪的专业知识和技能，难以适应新形势下监督执纪工作的需要。(五)在落实管党治党责任方面的问题问题表现：部分党组织书记对管党治党责任认识不清，存在重业务轻党建的现象，没有将管党治党责任真正扛在肩上、抓在手上。一些党组织在落实管党治党责任过程中，存在责任虚化、落实不到位的问题，缺乏有效的考核评价机制。原因分析：管党治党责任的压力传导不够到位，存在上热下冷、上紧下松的现象。部分党组织书记对管党治党工作缺乏足够的重视，没有真正履行好