在全市网络安全和法治教育进基层工作会议上的讲话

会议强调加强网络安全与法治教育普及，提升全民意识，筑牢安全防线，共创和谐社会！以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

在全市网络安全和法治教育进基层工作会议上的讲话同志们：现在开会，今天我们在这里召开全市网络安全和法治教育进基层工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国、全面依法治国的重要论述，总结前期全市网络安全和法治教育进基层工作成效，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段重点任务，推动网络安全和法治教育在基层走深走实、落地见效。参加今天会议的有市委宣传部、市公安局、市司法局、市文旅局的主要负责同志，各县（区）分管网络安全和法治工作的领导，各乡镇（街道）政法委员及相关业务骨干。刚才，*县就网络安全和法治教育进基层活动开展情况做了汇报发言，讲得都很好，既有实践探索又有经验总结，我都同意，大家一定要结合实际认真学习借鉴、抓好落实。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。一、提高政治站位，深刻认识网络安全和法治教育进基层的重大意义网络安全是国家安全的重要组成部分，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。推动网络安全和法治教育进基层，不仅是夯实国家安全根基、推进法治建设的必然要求，更是回应群众期盼、维护社会稳定的现实需要。我们必须从战略和全局的高度，充分认识这项工作的重大意义，切实增强责任感和使命感。（一）开展网络安全和法治教育进基层是践行以人民为中心的发展思想必然要求。随着互联网技术的飞速发展，网络已深度融入群众生产生活，截至2025年上半年，我市网民规模达万人，占全市总人口的%，其中农村网民占比达*%，基层群众对网络的依赖程度越来越高。但与此同时，网络诈骗、个人信息泄露、网络谣言等问题也日益凸显，仅2024年，我市公安机关受理的网络诈骗案件达*起，造成群众财产损失超万元，其中*%的受害者是乡镇及农村居民；基层群众因不懂网络安全知识、缺乏法治意识而权益受损的情况时有发生。群众的期盼就是我们工作的方向，开展网络安全和法治教育进基层，正是通过普及知识、提升素养，让群众在网络空间中懂法守法、防骗防诈，切实维护自身合法权益，这是我们践行“网络安全为人民，网络安全靠人民”理念的具体行动，更是以实际工作回应群众对美好生活向往的生动实践。（二）开展网络安全和法治教育进基层是维护社会稳定和安全的重要举措。基层是社会治理的“最后一公里”，也是网络安全和法治建设的薄弱环节。近年来，我市因网络问题引发的基层矛盾呈上升趋势，2024年全市因网络谣言引发的群体性上访事件达起，因个人信息泄露导致的家庭纠纷、邻里矛盾超起；部分基层群众因缺乏法治意识，在网络上发表不当言论、传播不良信息，甚至触犯法律，2024年我市检察机关办理的基层群众网络违法犯罪案件达件，其中%是因不懂法而“失足”。网络安全和法治教育进基层，就是要通过常态化、精准化的宣传教育，引导基层群众树立正确的网络安全观和法治观，从源头上减少网络违法犯罪行为，化解网络领域矛盾纠纷，筑牢基层社会稳定的“防火墙”，为全市经济社会高质量发展营造安全稳定的网络环境和法治环境。（三）开展网络安全和法治教育进基层是提升基层治理能力的有效途径。基层治理水平直接关系到国家治理体系和治理能力现代化的成效，而网络安全和法治素养是基层治理能力的重要支撑。当前，我市基层治理中还存在“网络盲区”“法治短板”：部分乡镇（街道）干部对网络安全风险认识不足，应对网络舆情的能力较弱，2024年有*个乡镇因处置网络舆情不当被通报批评；一些村（社区）法治宣传形式单一、内容陈旧，群众参与度低，基层法治阵地作用发挥不充分。开展网络安全和法治教育进基层，不仅能提升群众的网络安全和法治素养，更能推动基层干部转变治理理念、创新治理方式，将网络安全和法治思维融入基层决策、矛盾化解、服务群众全过程，从而提升基层治理的精细化、智能化、法治化水平，实现基层治理效能的全面提升。二、肯定工作成效，总结网络安全和法治教育进基层的实践经验近年来，全市上下高度重视网络安全和法治教育工作，特别是在推动教育资源下沉基层、创新宣传方式方法等方面做了大量探索，取得了阶段性成效，积累了一些值得推广的经验做法。（一）创新宣传载体，让网络安全和法治教育“活起来”。各地各部门打破传统“摆摊宣传、发放资料”的单一模式，结合基层实际和群众喜好，打造了一批接地气、有活力的宣传载体。如*县依托浚县古城文旅资源，举办“法治护航清朗河南，网络安全扎根基层”主题活动，将普法宣传与古城文化深度融合，设置5个互动展柜、8块图文并茂的展板，内容涵盖个人信息保护、网络诈骗防范、青少年网络安全等热点话题，吸引了日均余名群众驻足学习；创新开展“网络安全普法大挑战”互动环节，在县衙、文庙等五大历史文化地标同步推进，群众通过知识问答、情景模拟、打卡拍照等趣味挑战获取通关认证，活动期间共发放扇子、围裙、折页等普法宣传品余份，参与群众达余人次，群众满意度达*%。区结合农村“大集文化”，在镇、镇等集市设置“网络安全法治大舞台”，通过快板、小品、情景剧等群众喜闻乐见的形式，演绎网络诈骗案例、解读法律条文，单场活动吸引群众超人，有效提升了宣传的吸引力和感染力。（二）整合多方资源，让网络安全和法治教育“实起来”。我们注重发挥部门协同作用，推动宣传资源向基层倾斜，形成了“上下联动、左右协同”的工作格局。市委宣传部牵头抓总，统筹协调宣传内容、活动策划；市公安局发挥专业优势，组建支“网络安全宣讲团”，深入乡镇（街道）开展案例讲解、技能培训，2024年以来累计宣讲场次，培训基层干部群众*余人；市司法局整合律师、公证员等法治力量，在村（社区）设立“网络法治咨询台”，提供“面对面”法律咨询余次，解决群众网络法律问题余个；市文旅局利用景区、文化馆等阵地，植入网络安全和法治元素，打造了*个“普法文旅示范点”；各县（区）结合实际，推动乡镇（街道）与辖区企业、学校、社会组织合作，组建了*支基层普法志愿者队伍，志愿者人数达余人，形成了“专业力量+基层力量”共同参与的宣传体系，让网络安全和法治教育从“部门独奏”变成“全员合唱”。（三）聚焦重点群体，让网络安全和法治教育“准起来”。针对不同群体的特点和需求，我们开展了精准化宣传教育，确保教育内容“对胃口”、有实效。聚焦青少年群体，在全市中小学开展“网络安全进校园”活动，通过主题班会、知识竞赛、微视频创作等形式，培养青少年正确用网习惯，2024年累计开展活动场次，覆盖学生万余人；聚焦老年人群体，针对老年人易受网络诈骗的特点，在社区养老服务中心、老年活动站开设“银发网络安全课堂”，手把手教老年人识别诈骗链接、保护个人信息，街道通过“子女陪学”模式，组织*余名老年人参加培训，诈骗防范意识显著提升；聚焦农村群众，结合“三下乡”活动，将网络安全和法治知识编入农村大喇叭广播稿、村规民约，利用村级微信群定期推送案例警示，县村通过“村民夜校”开展专题培训，使该村网络诈骗发案率较去年下降*%。这种“精准滴灌”式的宣传，让网络安全和法治知识真正走进不同群体的生活。三、正视问题不足，清醒把握当前基层网络安全和法治教育的短板弱项在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，当前我市网络安全和法治教育进基层工作还存在一些不容忽视的问题和短板，与群众期盼、与工作要求相比还有不小差距，必须高度重视、认真解决。（一）思想认识存在偏差，重视程度不够高。部分地区和部门对网络安全和法治教育进基层工作的重要性认识不到位，存在“重形式、轻实效”“重部署、轻落实”的现象。有的将其视为“软任务”，认为不如经济发展、项目建设等工作“实在”，在人力、物力、财力投入上打折扣；有的乡镇（街道）主要负责同志对这项工作关注不够，没有纳入重点工作议事日程，导致工作推进缓慢、效果不佳。从2024年全市考核情况看，有个县（区）的网络安全和法治教育工作得分低于全市平均水平，其中*个县的基层宣传经费投入未达到规定标准；部分村（社区）干部认为“群众上网被骗是自己不小心，跟教育没关系”，主动开展宣传教育的积极性不高，思想上的“温差”直接导致了工作上的“落差”。（二）宣传方式较为单一，吸引力感染力不足。虽然各地探索了一些创新做法，但从整体来看，基层宣传方式仍然较为传统，“大水漫灌”式的宣传占比较高，针对性和互动性不强。一些乡镇（街道）仍停留在“贴标语、发传单、开大会”的老套路上，宣传内容照搬法律法规条文，语言生硬、晦涩难懂，群众听不进、记不住；部分线上宣传只是简单转发政策文件，缺乏案例解读、情景分析等群众易懂的内容，村级微信群的宣传信息打开率不足*%；针对不同年龄、不同职业群体的差异化宣传不够，对青少年喜欢的短视频、老年人接受的面对面讲解等方式运用不充分。如区街道开展的一次网络安全宣传活动，因形式单一，现场参与群众仅人，与辖区万人口的规模极不相称，宣传效果大打折扣。（三）基层基础较为薄弱，工作保障跟不上。基层宣传队伍力量不足、专业能力不强的问题较为突出。全市乡镇（街道）专职负责网络安全和法治教育的人员平均不足*人，且多为兼职，精力分散；部分基层工作人员自身网络安全和法治知识储备不足，对新型网络诈骗手段、最新法律法规了解不深，在开展宣传时“自己说不清、群众听不懂”；基层宣传阵地建设滞后，%的村（社区）没有专门的网络安全法治宣传阵地，已有的阵地也存在设施陈旧、内容更新不及时等问题；经费保障不足，部分县（区）未将基层网络安全和法治教育经费纳入财政预算，导致宣传活动难以常态化开展，2024年有个乡镇因经费不足取消了计划开展的*场宣传活动，这些问题严重制约了基层宣传教育工作的质效。（四）长效机制尚未健全，工作合力未形成。目前，我市网络安全和法治教育进基层工作还缺乏系统性、常态化的制度保障。部门之间的协调联动机制不够顺畅，市委宣传部、公安、司法、文旅等部门虽有合作，但在资源共享、信息互通、任务分工等方面还存在“各自为战”的情况，没有形成“一盘棋”格局；考核评价机制不完善，对基层工作的考核多以“活动次数、参与人数”等量化指标为主，对宣传效果的跟踪评估不足，导致部分地区存在“为了考核而开展活动”的现象；群众参与机制不健全，缺乏激励群众主动学习、积极参与的有效措施，群众在宣传教育中的主体作用发挥不充分，“要我学”而非“我要学”的问题较为普遍，影响了宣传教育的持续性和深入性。四、聚焦重点任务，推动网络安全和法治教育在基层走深走实针对当前存在的问题，结合我市实际，下一阶段要重点抓好以下几方面工作，推动网络安全和法治教育进基层工作提质增效、取得更大实效。（一）建强宣传阵地，打造基层“沉浸式”学习平台。阵地是开展宣传教育的重要依托，要整合资源、优化布局，让基层群众在“家门口”就能学到网络安全和法治知识。一是升级实体阵地。在乡镇（街道）综合文化站、村（社区）党群服务中心设立“网络安全法治驿站”，配备电脑、宣传展板、书籍资料等设施，定期更新内容，打造集学习、咨询、体验于一体的固定阵地；结合新时代文明实践中心（所、站）建设，在全市建设*个“网络安全法治实践基地”，借鉴县“普法+文旅”模式，在景区、古镇、乡村旅游点等场所植入网络安全和法治元素，设置互动体验区、案例展示区，让群众在休闲游玩中接受教育。二是拓展线上阵地。充分利用“学习强国”学习平台、市县融媒体中心APP、村级微信群等载体，开设“网络安全小课堂”“法治微讲堂”专栏，每周推送通俗易懂的知识解读、案例警示、动漫视频等内容；制作*部群众喜闻乐见的网络安全和法治宣传短视频，通过抖音、快手等平台广泛传播，提高线上宣传的覆盖面和影响力。（二）创新方式方法，增强宣传教育的针对性实效性。要改变“我说你听”的传统模式，根据不同群体的特点，采取差异化、互动化的宣传方式，让网络安全和法治知识“听得懂、记得住、用得上”。一是针对青少年群体，开展“网络安全进校园”系列活动，组织编写适合中小学生的网络安全和法治教育读本，将相关知识纳入学校思政课、班会课内容；举办“网络安全小卫士”评选、微视频大赛、情景剧展演等活动，邀请公安干警、律师走进校园开展案例教学，培养青少年的网络安全意识和法治观念。二是针对老年人群体，开展“银发守护”行动，组织志愿者、社区工作者一对一为老年人讲解智能手机安全使用技巧、识别网络诈骗的方法；在老年活动中心、社区养老服务站设置“防骗咨询岗”，发放图文