县中小学教师县管校聘综合改革工作会议上的讲话

会议强调推进县管校聘改革，优化教师资源配置，提升教育质量，促进教育公平。下面是网友整理分享的县中小学教师县管校聘综合改革工作会议上的讲话相关资料，供大家学习参考，喜欢就分享吧！

1/5县中小学教师县管校聘综合改革工作会议上的讲话〔...〕县中小学教师县管校聘综合改革工作会议上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县中小学教师县管校聘综合改革工作会议，主要任务是总结上一轮改革的经验成果，分析当前面临的形势挑战，全面部署新一轮改革工作。这既是一次回顾总结会，更是一次凝聚共识、攻坚克难的动员部署会。全县教育事业的发展，事关每一个家庭的期盼，事关〔...〕未来的百年大计，意义重大，责任在肩。自20xx年我县启动首轮县管校聘改革以来，全县上下，特别是教育战线的同志们，以巨大的勇气和担当，迎难而上，推动改革取得了显著的阶段性成效。我们成功打破了教师单位人的身份壁垒，让全县2413名义务教育阶段教师从学校人转变为系统人，真正实现了教师资源的县域统筹。三年来，已有超过300名教师通过竞聘实现了跨校流动，有效盘活了人力资源。过去长期存在的初中教师超编、小学教师缺编的结构性矛盾得到了根本性扭转，一批优秀的初中教师充实到小学教学一线。英语、音乐、体育、美术等以往的薄弱学科师资力量得到前所未有的加强。改革的成效不仅体现在教师队伍的结构优化上，更体现在教育质量的稳步提升中。根据最新的国家义务教育质量监测数据反馈，我县在德育、科学、劳动等多个监测学科中均获得了优秀的评价等级，教育优质均衡发展的核心指标持续向好。一些偏远乡镇的学校，教师数量从改革前的寥寥数人，增加到现在的十余人，实现了从开不了课到开得好课的历史性跨越。这些成绩的取得，为我们今天深化改革奠定了坚实的基础，也更加坚定了我们走改革之路的信心和决心。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，改革已进入深水区，剩下的都是难啃的硬骨头。一些深层次的体制机制障碍依然存在：部门之间的协同配合还不够顺畅，政策合力有待加强；少数学校在改革中存在等、靠、要思想，自主权用得不好、主体责任扛得不牢；部分教师对改革的认识还不够深入，存在一定的思想顾虑和职业倦怠；与改革相配套的激励保障、考核评价、退出机制等体系还有待进一步完善。这些问题，是我们新一轮改革必须攻克的堡垒，也是我们推动教育事业从基本均衡迈向优质均衡必须跨越的关口。做好新一轮县管校聘改革，任务艰巨，责任重大。我们必须聚焦重点，精准发力，确保改革的各项举措落地生根、开花结果。第一，要牢牢把握师德师风这个定盘星，建设高尚的教师队伍。才者，德之资也；德者，才之帅也。评价教师队伍素质，我们必须始终把师德师风放在第一位。在新一轮改革的评价体系中，要全面落实师德师风一票否决制。任何教师，3/5无论业务能力多强、教学成绩多好，一旦在师德上出现问题，都要坚决处理，绝不姑息。我们要建立起学校、教师、学生、家长和社会多方参与的立体化师德监督评价机制，让师德表现成为教师聘用、考核、晋升、奖惩的刚性门槛，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。第二，要科学用好考核评价这个指挥棒，激发队伍的内生动力。改革的核心在于搞活，而搞活的关键在于科学的评价体系。我们必须彻底告别过去干好干坏一个样的平均主义。新的考核方案要突出绩与效，以岗位职责为基础，以师德、能力、业绩、贡献为核心导向。要细化考核标准，将教学工作量、班主任工作、教研成果、育人成效等关键指标进行量化，做到评优有依据、晋升有台阶、奖惩有尺度。特别是要将课时量作为职称评聘和考核评价的重要前提，确保每一位教师的工作量都公开透明、公平合理，真正让想干事、能干事、干成事的教师脱颖而出。第三，要充分激活绩效分配这个动力源，体现改革的价值导向。资源要向一线倾斜，待遇要与贡献匹配。县财政、人社等部门要优化保障，确保奖励性绩效工资总量得到有效落实。各学校在制定内部分配方案时，必须旗帜鲜明地贯彻多劳多得、优绩优酬的原则，重点向教学一线教师、骨干教师、班主任以及在艰苦地区、薄弱学校工作的教师倾斜。要敢于拉开差距，让优秀教师的辛勤付出获得应有的价值回报，让每一位教师都能在自己的岗位上看到希望、感到振奋、干劲十足。第四，要稳妥畅通人员流动这个新渠道，保障队伍的平稳有序。改革必然会触及利益，也必然会有竞争。对于在竞聘中暂时未能上岗的教师，我们不能简单地将其推向社会。这既是对个人不负责，也是对教育事业不负责。县教育体育局要牵头制定周密的分流安置方案，建立起人性化的缓冲机制。对于落聘人员，要组织专项培训，帮助他们提升适应新岗位的能力；要提供转岗机会，引导他们向教辅、后勤等同样重要的岗位流动；对于经过培训和转岗仍不能胜任工作的，再按照规定程序进行妥善处理。我们的目标是激发活力，而不是制造矛盾，要确保整个教师队伍人心不散、秩序不乱。同志们，深化县管校聘改革是一场硬仗，也是一项系统工程。这不仅是教育系统一家的事，更是全县上下的共同责任。在此，我提几点纪律和作风要求：一要做到阳光公开，决不允许权力暗箱操作。所有岗位设置、竞聘流程、考核结果必须全程公开，主动接受广大教师和社会各界的监督。二要做到刚性统一，决不允许规则因人而异。一把尺子量到底，一个标准严到底，任何人不能搞特殊、开后门。三要做到干净纯洁，决不允许利益勾连交换。要以零容忍的态度狠刹歪风邪气，对改革中出现的违纪违规行为，发现一起、查处一起。四要做到集体决议，决不允许决策独断专行。学校的聘用方案和重大决策，必须经过集体研究，充分发扬民主。5/5五要做到政令畅通，决不允许执行阳奉阴违。县委、县政府的决策部署，各乡镇、各部门、各学校必须不折不扣地执行到位。六要做到正向激励，决不允许政策变形扭曲。要加强宣传引导，把改革的意义、目标和具体举措讲清楚、说明白，争取广大教师的理解、支持和主动参与。各级领导干部要靠前指挥，工作专班要加强统筹，教育体育局要做好业务指导，各相关部门要全力配合，各学校要精心组织实施。我们要拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，确保在规定时间内平稳、有序、高效地完成新一轮改革任务。同志们，教育是今天的事业，明天的希望。深化县管校聘改革，是我们必须答好的一张时代考卷。让我们以对历史负责、对人民负责、对未来负责的态度，以敢为人先的锐气和攻坚克难的勇气，坚定不移地把这项改革推向深入，为奋力谱写〔...〕县教育高质量发展的新篇章而努力奋斗！谢谢大家。