县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

县纪委深入学习中央八项规定精神，自查评估严格细致，成效显著，作风建设持续向好！以下是阿拉网友分享的“县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告”，供您学习参考，希望有所用途！

1/13县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告〔...〕县纪委关于中央八项规定精神学习教育的自查评估报告根据上级纪委和县委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,〔...〕县纪委监委自2025年3月起,在全县纪检监察系统内集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖全县纪检监察系统在编在岗干部职工共计152名,重点突出领导班子成员、中层干部及审查调查、信访、案管等关键岗位人员。在学习教育期间,县纪委常委会及理论学习中心组共组织开展专题学习研讨15次,全系统各党支部组织警示教育大会及专题党课8场,开展形式多样的主题党日活动30余场次。通过深入基层一线开展体验式调研和蹲点式督导40余批次,全面排查梳理出作风建设方面存在的4大类22项具体问题,并已全部建立问题、任务、责任三张清单,实行台账化、销号式管理。通过系统谋划、扎实推进,本次学习教育取得了显著成效,全县纪检监察干部队伍的政治意识、规矩意识和纪律意识得到显著增强,监督执纪执法的严谨性、规范性、精准性进一步提升,为推动我县全面从严治党向纵深发展、营造风清气正的政治生态提供了坚强的作风保障。一、主要做法及成效本次学习教育中,县纪委监委坚持高站位谋划、高标准要求、高质量推进,紧密结合纪检监察工作实际,确保学习教育各项任务落到实处、取得实效。(一)强化组织领导,构建高位推动的责任体系作风建设非一日之功,必须常抓不懈、久久为功。县纪委监委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务和自身建设的一号工程,以最坚决的态度、最严密组织,确保学习教育高位推动、压力传导到底。一是建立高效领导机制,统筹谋划一盘棋。学习教育启动伊始,县纪委监委第一时间成立了由县委常委、纪委书记、监委主任担任组长,各副书记、副主任及常委会成员为副组长,各部室及派驻(出)机构主要负责人为成员的学习教育领导小组,并下设办公室,抽调组织部、宣传部、办公室等精干力量组成工作专班,具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工作。领导小组先后4次召开专题会议,研究审定《〔...〕县纪检监察系统深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案中明确了动员部署、学习研讨、查摆问题、集中整治、总结评估五个关键阶段的时间表、路线图和任务书,并配套制定了包含6大方面25项具体任务的任务清单,确保学习教育有章可循、有序推进,方向不偏、焦点不散。二是层层压实工作责任,拧紧履职责任链。为有效防止责任虚化、压力层层递减的现象,我们严格构建并执行了主要领导负总责、分管领导分工负责、部室负责人具体负责、干部3/13职工全员参与的四级责任体系。创新实施领导班子成员包片联系制度,每位常委、委员负责联系指导2-3个内设部室或派驻(出)机构的学习教育,通过定期列席支部会议、开展谈心谈话、检查学习笔记等方式,及时掌握进展情况,帮助协调解决实际困难。同时,将学习教育开展情况与干部日常考核、年度考核、评优评先、提拔使用等紧密挂钩,对思想上不重视、行动上迟缓、效果上不彰的单位及个人,由分管领导进行约谈提醒,对问题突出的,由主要领导亲自约谈,形成了一级抓一级、层层抓落实的严密工作格局。截至7月底,已开展专项督导检查8轮,覆盖所有部室和派驻机构,约谈提醒干部11人次,有力保障了学习教育的严肃性和实效性。三是坚持领导示范带动,激活全员动力源。县纪委监委领导班子成员坚持以身作则、率先垂范,要求干部职工做到的,自己首先做到;禁止干部职工做的,自己坚决不做。在学习研讨上,主要负责同志带头撰写心得体会,先后5次主持常委会和中心组专题学习研讨,班子成员围绕不同专题,结合分管工作和自身实际逐一作重点发言,深入交流思想认识。在查摆问题上,班子成员带头深入基层、深入监督对象、深入服务窗口,通过召开座谈会、个别访谈等形式广泛征求意见,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,共带头查摆出班子集体问题5项、个人问题21项。在整改落实上,班子成员主动认领最棘手、最难啃的硬骨头,牵头负责监督检查'走过场''一阵风'和办案文书格式不规范等重点问题的专项整治。领导干部的头雁效应有效激发了全县纪检监察干部职工的内在动力和参与热情,形成了上行下效、整体联动、同频共振的生动局面。(二)深化学习研讨,筑牢拒腐防变的思想根基思想是行动的先导,理论上的清醒是政治上坚定的基础。我们始终坚持把思想政治建设摆在首位,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导广大纪检监察干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的防火墙,扣好廉洁自律的第一粒扣子。一是聚焦主题原味学,拧紧理想信念总开关。坚持读原著、学原文、悟原理,将《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中央八项规定及其实施细则精神》以及习近平总书记关于作风建设、全面从严治党的重要论述作为学习的重中之重。通过理论学习中心组示范学、党支部三会一课集中学、青年理论学习小组研讨学、个人自学等方式,组织全体人员原原本本、逐字逐句学习,深刻领会其精神实质和实践要求.5个月来,县纪委监委理论学习中心组(扩大)学习会开展相关专题学习5次,各党支部累计开展主题学习超过70次,确保学习内容不折不扣传达到每一名干部职工,实现理论武装全覆盖、无死角。二是创新载体灵活教,增强学习教育吸引力。针对纪检监察干部群体特点和工作实际,我们积极探索创新学习方式,提升教育的时代感和感召力。针对青年干部思维活跃、接受新事物快的特点,举办了严守八项规定·彰显铁军担当线上知5/13识竞赛和主题演讲比赛,全员参与率达100%。针对审查调查、监督检查等一线办案人员经常外出、难以集中的情况,我们建立了指尖课堂,通过微信工作群定期推送图文并茂的学习资料、案例剖析和纪律要求,化零为整,见缝插针组织学习。同时,创新开展一周一案例学习模式,每周选取一个县内外发生的违反中央八项规定精神的典型案例,在周一例会上进行通报剖析,用身边事教育身边人。这些生动活泼、精准有效的形式,变大水漫灌为精准滴灌,有效提升了学习教育的吸引力和实效性。三是强化警示深刻醒,常敲廉洁自律警示钟。我们深刻认识到,警示教育是最直接、最有效的清醒剂。学习教育期间,我们充分运用本县查处的典型案例,深挖活教材,做实同级同类警示教育。组织全系统干部职工集中观看了《作风建设永远在路上》《零容忍》等警示教育专题片,并选取近年来我县查处的〔...〕县第一幼儿园原负责人违纪违法案、四起财务人员监守自盗腐败案等典型案件,制作了警示教育专题片,组织案件当事人忏悔录学习讨论会和警示教育大会,让干部职工在声泪俱下的忏悔和触目惊心的案情中受到强烈震撼。此外,我们建立并落实了常态化旁听庭审警示教育机制,先后组织两批次40余名关键岗位干部,现场旁听职务犯罪案件庭审,零距离感受法律的威严和违纪违法的惨痛代价,进一步明确了纪律的高压线和行为的底线。(三)精准查摆问题,开展刀刃向内的自我革命找准问题是解决问题的前提,敢于直面问题是共产党人的鲜明品格。我们坚持开门纳谏、刀刃向内,以不遮丑、不护短的勇气和决心,深入检视剖析自身存在的作风问题。一是多渠道广泛征求意见,绘准查摆问题靶向图。我们坚持走出去与请进来相结合,线上线下联动,广开言路听取意见。线上,通过县纪委监委官方网站、微信公众号开设学习教育意见箱专栏,面向社会公开征集意见。线下,一方面,班子成员带队深入全县16个乡镇和50余个县直单位,通过召开座谈会、个别访谈等形式,面对面听取党员干部、服务对象对纪委监委机关作风的意见建议;另一方面,主动邀请人大代表、政协委员、特约监察员、基层群众代表等进门评议,为纪检监察干部队伍作风画像。活动期间,累计发放征求意见表300余份,召开各类座谈会25场,收集到原汁原味的意见建议80余条。二是全方位深刻对照检查,深挖问题产生思想根。在广泛听取意见的基础上,我们组织全体干部职工,严格对照党章党规党纪,对照中央八项规定精神,对照正反两方面典型,深入开展六对照六检视。要求每位干部职工认真撰写个人对照检查材料,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,见人见事见思想。在专题组织生活会上,全体党员干部逐一发言,严肃认真开展批评和自我批评,做到了红脸出汗、排毒治病。经梳理汇总,全系统共查摆出在政治站位、履职担当、工作作风、服务群众、廉洁自律等4个方面存在的22项突出问题。7/13(四)抓好集中整治,确保整改落实动真碰硬发现问题的目的在于解决问题。我们坚持问题导向,对查摆出的问题实行清单化管理、项目化推进,以钉钉子精神抓好整改落实,确保件件有着落、事事有回音。一是建立台账,压实责任抓整改。针对查摆出的22项问题,我们逐一制定了整改方案,形成了《〔...〕县纪委监委学习教育问题整改台账》,明确了整改目标、整改措施、责任领导、责任部室和完成时限,构建了发现问题-制定方案-整改落实-督查评估-巩固提升的闭环管理模式。对能够立即解决的,如办文办会不够精简内部管理不够规范等问题,立行立改,一周内见到成效;对需要一定时间解决的,如监督检查'蜻蜓点水'案件查办质效有待提升等问题,明确阶段性目标,持续用力推进;对需要长期坚持的,如干部斗争精神和斗争本领有待加强等,则建立长效机制,常抓不懈。二是专项突破,聚焦顽疾抓整治。我们紧盯作风建设中的顽瘴痼疾,开展专项整治行动。针对文山会海问题,严格执行文件和会议审批报备制度,学习教育期间,县纪委监委机关发文数量同比下降18%,各类会议数量同比减少22%。针对监督执纪工作中的形式主义、官僚主义问题,开展了为期2个月的专项整治,重点纠治监督检查重形式、轻实效,线索处置重程序、轻结果等问题,通过交叉检查、案卷评查等方式,发现并纠正问题15个,对2名履职不力的干部进行了提醒谈话。三是建章立制,着眼长效抓巩固。在抓好问题整改的同时,我们注重从制度层面堵塞漏洞、巩固成效。针对查摆出的共性问题和制度短板,坚持当下改与长久立相结合,及时将学习教育中形成的好经验、好做法固化为制度机制。先后修订完善了《〔...〕县纪委监委机关内部管理制度汇编》《关于进一步规范监督执纪执法工作的实施办法》《〔...〕县纪检监察干部八小时之外行为监督管理办法》等6项制度,扎紧了制度的笼子,为推动作风建设常态化长效化提供了坚实的制度保障。截至目前,22项查摆出的问题中,已有19项全面完成整改,其余3项涉及长期机制建设的问题也已取得重要阶段性成果,整改完成率达到%。(五)坚持开门教育,自觉主动接受群众监督执纪者必先守纪,律人者必先律己。我们坚持开门搞教育,将学习教育过程置于阳光之下,主动接受党内和群众监督,以开放的姿态展示纪检监察机关从严从实加强自身建设的决心和行动。一是主动亮晒接受评议。我们在县纪委监委官方网站和微信公众号开设学习教育进行时专栏,定期公布学习教育进展情况、查摆的问题清单、整改的措施和成效,主动亮家底、晒不足,接受社会各界监督评议。同时,创新举办纪委监委开放日活动,邀请党代表、人大代表、政协委员、企业代表、群众代表等30余人走进纪委监委机关,实地参观办案场所,观摩工作流程,召开恳谈会听取意见,让纪检监察工作更加透明、更接地气。9/13二是畅通渠道接受监督。我们进一步畅通和拓宽了信访举报渠道,在原有信、访、网、电四位一体举报平台的基础上,在全县12个乡镇纪委和20个派驻(出)机构设立了纪检监察干部作风问题监督联系点,明确专人负责收集涉及纪检监察干部的作风问题线索。学习教育期间,共收到反映纪检监察干部作风问题的线索2件,均已依规依纪进行了核查处置,做到了有诉必应、有查必果。通过主动接受监督,倒逼了纪检监察干部队伍作风的持续转变。二、经验启示回顾五个月的学习教育实践,我们深刻体会到,抓好作风建设,必须在常和长、严和实、深和细上下功夫。主要有以下几点经验启示:(一)坚持高位推动、以上率下,是确保作风建设落地生根的根本保证。实践证明,作风建设能否取得实效,关键在于领导核心是否坚强有力,领导干部是否率先垂范。头雁高飞,群雁才能紧随。只有像我们这次学习教育一样,主要领导亲自挂帅、靠前指挥,班子成员分工负责、一体推进,才能形成强大的组织力和推动力。领导干