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医院全面自查学习教育情况，发现多项改进空间，制定具体措施提升教学质量。下面是小编为您整理的XX医院学习教育自查评估报告范文范例，仅供参考，希望对您有所帮助。
XX医院学习教育自查评估报告范文根据上级关于开展学习教育的统一部署，我院高度重视，将此次学习教育作为一项重大的政治任务和加强自身建设的关键契机。自XXXX年2月启动以来，全院上下紧扣“学、查、改、治”四个环节，坚持高标准、严要求，扎实推进各项工作。目前，集中学习教育阶段已圆满结束。在前期梳理阶段性进展的基础上，现将我院学习教育的总体情况、取得的成效与存在的不足进行全面总结评估如下。一、主要做法我院XX坚决扛起主体责任，将学习教育与医院高质量发展、提升医疗服务质量、改善患者就医体验等中心工作紧密结合，确保学习教育不虚、不空、不偏。(一)强化组织领导，压实责任链条一是高位推动，迅速部署。第一时间成立学习教育领导小组，下设工作专班，抽调科室骨干力量集中办公。于XXXX年3月下旬召开全院动员部署大会，研究制定了《实施方案》,明确了时间表、路线图和责任人。二是分级负责，层层落实。严格落实院领导班子成员“一岗双责”,班子成员分别定点联系X个党支部，深入一线开展督促指导。学习教育期间，班子成员下沉支部指导工作累计超过X人次，对各支部制定的学习计划、问题清单进行“一对一”审阅把关，确保学习教育不折不扣落实到“神经末梢”。三是全程督导，从严把关。工作专班建立“每周调度、半月通报”工作机制，通过“四不两直”方式对全院各支部、各科室开展学习教育情况进行常态化督查。针对上级督导组反馈的共性问题和院内自查发现的个性问题，及时印发工作提示函，对个别学习进度滞后、查摆问题不深入的支部进行了点名通报和“回头看”,有力推动了学习教育的规范化、制度化运行。(二)深化学习研讨，筑牢思想根基坚持把学习贯穿始终，通过多形式、分层次、全覆盖的学习，引导全院党员干部职工深刻领会精神的核心要义和实践要求。一是领导带头，示范引领学。理论学习中心组发挥“领头雁”作用，围绕XX等内容，举办为期X天的专题读书班X期，开展集中研讨交流X次。院长带头讲授专题党课，班子成员结合分管领域工作，深入所在支部与党员干部交流学习体会，形成了“头雁领航、群雁齐飞”的良好学习氛围。二是丰富载体，全面覆盖学。各党支部依托“三会一课”、主题党日等载体，组织党员原原本本、逐字逐句学习规定原文和配套制度。同时，创新学习方式，利用线上平台，开设“学习角”,每日推送学习要点和相关解读文章，累计推送学习资料XX余篇。组织开展知识竞赛、演讲比赛等活动，吸引了超过XXX名职工参与，有效激发了学习热情，确保学习教育入脑入心。三是警示教育，触及灵魂学。坚持用身边事教育身边人，组织全院中层及以上干部、重点岗位人员共计X余人，集中观看了警示教育片X部，并赴XX市警示教育基地接受现场教育。同时，深刻剖析本地本系统发生的典型案例，特别是针对医疗领域易发多发的违规接受宴请、收受“红包”礼金、公车私用等问题，编印了《典型案例警示录》,组织专题剖析讨论会X场，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。(三)聚焦查摆问题，深刻自我剖析坚持问题导向，以刀刃向内的勇气和自我革命的精神，全面深入查摆作风方面存在的突出问题。一是明确范围，精准画像。二是拓宽渠道，深挖根源。三是严格审核，防止“过关”。(四)狠抓集中整治，务求整改实效坚持“改”字当头、立行立改，对查摆出的问题和专项整治中发现的问题，建立台账、销号管理，以“钉钉子”精神抓好整改落实。一是开展医药购销领域专项整治。二是开展提升患者就医体验专项整治。(五)坚持开门教育，自觉接受监督始终将群众满意作为检验学习教育成效的根本标准，敞开大门听取意见，主动接受社会监督。一是广泛征求意见。二是主动解决诉求。二、进展成效经过为期半年的学习教育，全院党员干部职工的纪律规矩意识显著增强，工作作风持续好转，干事创业的精气神得到极大提振，有力推动了医院各项事业迈上新台阶。(一)政治生态更加清朗。(二)工作作风更加务实。(三)服务效能更加优化。(四)发展动能更加强劲。三、经验启示回顾本次学习教育的全过程，我们深刻体会到，抓好作风建设，必须坚持“四个必须”:(一)必须坚持以上率下、示范带动。领导干部的作风是风向标。班子成员以身作则、率先垂范，带头学习、带头查摆、带头整改，为全院作出了表率，是学习教育能够扎实推进、取得实效的关键所在。(二)必须坚持问题导向、靶向治疗。作风问题具有顽固性和反复性。只有坚持问题导向，敢于动真碰硬，聚焦突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，精准发力，靶向施治，才能真正解决问题，防止“雨过地皮湿”。(三)必须坚持建章立制、常态长效。作风建设非一日之功。必须把制度建设贯穿始终，将学习教育中形成的好经验、好做法及时固化为制度规范，扎紧制度的笼子，形成靠制度管人、管事、管权的长效机制，才能从根本上防止问题反弹。(四)必须坚持服务群众、人民至上。医院的作风好不好，患者最有发言权。只有始终站稳人民立场，坚持开门搞教育，把群众满意不满意作为根本评判标准，自觉接受群众监督，才能使作风建设获得最广泛、最深厚的力量源泉。四、问题不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，对标上级的更高要求和人民群众的更高期待，我院的作风建设仍存在一些薄弱环节：(一)学习教育的深度和广度仍需拓展。(二)整改整治的长效机制尚不健全。(三)“四风”问题隐形变异现象仍需警惕。(四)监督方式方法的创新有待加强。五、下步打算作风建设只有进行时，没有完成时。下一步，我院将以此次学习教育总结为新的起点，坚持标准不降、力度不减，持续用力、久久为功。(一)在常态化学习上再深化。(二)在制度化建设上再完善。(三)在精准化监督上再聚焦。(四)在系统化融合上再发力。