学校巡课工作方案范文

学校制定巡课计划，涵盖目标、流程、标准及反馈机制，确保教学质量持续提升！以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

学校巡课工作方案范文一、方案总则工作目标我们致力于构建一套完善的巡课工作机制，以此达成多维度的教育目标。课堂教学秩序的规范是基础，只有有序的课堂，才能保证教学活动有条不紊地展开，让知识得以顺畅传递。教师专业素养的提升是关键，这将激发教学方法的创新，为课堂注入新的活力与智慧。培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，则是为学生的成长搭建肥沃的土壤，让他们在求知的道路上茁壮成长。及时察觉教学过程中潜藏的问题，并形成高效的问题解决闭环，是保障教学质量稳步提升的关键环节。而建立长效监督机制，犹如为教育教学质量的持续攀升构筑起坚固的防线，确保教育事业朝着高质量方向稳健发展。基本原则秉持“服务教学、促进发展”这一根本宗旨，我们确立了“公开透明、客观公正、注重实效、持续改进”的四项基本原则。巡课工作以“发现问题、解决问题、预防问题”为核心使命，通过“观察记录、及时反馈、跟踪整改”的科学方式有序推进。在工作中，我们既要有严格监督的力度，也要有人文关怀的温度，确保巡课工作兼具科学性与有效性，真正成为推动教育进步的有力工具。适用范围本方案全面覆盖我校高一至高三年级的所有教学活动。无论是承载基础知识传授的文化课，如语文、数学、英语等；培养学生艺术修养与技能的技能课，像体育、音乐、美术等；强调实践能力与探索精神的实践课，包括实验课、社团活动课等；还是自主学习的自习课，均在适用范围内。涉及的人员不仅有全体任课教师、代课教师、实习教师，还有每一位在校学生，确保教育教学的每一个环节都能得到有效监督与提升。二、组织架构与职责分工巡课工作领导小组由校长担任组长，分管教学与德育的副校长担任副组长，教务处主任、政教处主任、教科研室主任、年级部主任、工会主席共同构成核心成员。领导小组肩负着制定年度巡课工作计划的重任，明确巡课工作的重点方向。在全校范围内统筹协调巡课工作，及时化解巡课过程中出现的重大问题。审核《巡课工作月报》《问题整改报告》等重要文件，确保信息的准确性与权威性。组织召开巡课工作总结会议，推广优秀经验，促进共同进步。同时，对巡课工作成效进行全面评估，持续优化工作方案，推动巡课工作不断完善。巡课执行层级体系校级巡课组由分管副校长牵头，教务处主任、政教处主任协同参与，每周开展全校性巡课不少于15节次。重点聚焦跨年级、跨学科的共性问题，如教学规范的严格执行、课程方案的精准落实、教学资源的合理使用等宏观层面的关键问题，为学校教学的整体方向把控提供有力支持。年级巡课组以年级部主任为核心，年级副主任、班主任代表、学科组长共同参与，每日对本年级所有班级进行全面巡课，确保每个教学时段至少巡查2次。主要监督本年级课堂纪律管理、学生出勤情况、教师履职状态等日常教学秩序，保障年级教学活动的平稳有序进行。学科巡课组由教科研室主任带领，各学科教研员、骨干教师共同组成。依据学科教学进度和独特特点，不定期开展学科专项巡课。重点关注学科教学内容的深度拓展与广度延伸、教学方法的实际效果、学科素养在教学中的渗透等专业性问题，为学科教学质量的提升提供精准指导。三、巡课内容与标准教师教学情况教学准备方面，关注教师是否提前到达教室，教学资料(教材、教案、课件等)是否齐全完备且准备充分，教具(实验器材、多媒体设备等)能否正常投入使用，为课堂教学的顺利开展奠定基础。教学规范层面，检查教学进度是否契合教学计划安排，是否严格依照课程标准授课，有无随意调整课时、变更教学内容的情况。同时，考察课堂上教学语言是否规范，板书是否清晰合理，展现教学的严谨性与专业性。教学方法维度，评估教学方法是否灵活多变，能否充分激发学生的学习兴趣与主动性，是否注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。此外，观察教师是否关注学生个体差异，做到因材施教，满足不同学生的学习需求。教学纪律方面，严格监督教师是否严格遵守教学时间，杜绝迟到、早退、拖堂现象。严禁课堂上使用手机等与教学无关的设备，确保教师能够及时、妥善处理课堂突发情况，维护良好的教学秩序学生学习情况出勤情况重点检查学生是否按时上课，有无迟到、早退、旷课现象，以及请假制度是否严格执行到位，保证学生的学习时间得到充分保障。课堂纪律方面，观察学生在课堂上是否认真听讲，有无交头接耳、打闹、睡觉等违反纪律的行为，同时关注学生参与课堂互动的积极性，是否踊跃回答问题，营造积极活跃的课堂氛围。学习状态上，留意学生对教学内容的接受程度，判断学生是否展现出积极的学习态度和浓厚的兴趣。特别关注是否存在学习困难的学生，以及教师对这些学生是否给予足够的关注和有效的帮助，确保每个学生都能在学习中有所收获。教学环境与设施教室环境方面，查看教室是否保持整洁卫生，桌椅摆放是否整齐有序，照明、通风等条件是否良好，是否存在安全隐患，为学生创造一个舒适、安全的学习环境。教学设施方面，检查多媒体设备、实验器材等教学设施是否正常运行，能否满足教学实际需要。若有损坏，是否及时进行报修处理，保障教学活动不受设施问题的干扰。四、巡课流程与方法巡课准备巡课人员需提前明晰巡课的时间、范围以及重点内容，深入熟悉巡课的标准与要求，做到心中有数。同时，准备好巡课记录表格、笔等必要工具，以便在巡课过程中能够准确、详细地记录发现的各类问题。课堂巡查巡课人员采取不打招呼、直接进入教室的方式进行巡查，最大程度减少对正常教学秩序的影响。运用观察、记录、拍照等多种手段，全面、细致地了解教师教学、学生学习以及教学环境与设施等方面的实际情况。若在巡查过程中发现重大问题或紧急情况，巡课人员应立即与相关部门或人员取得联系，迅速采取有效措施加以处理。记录与反馈巡课结束后，巡课人员要及时、如实填写《巡课记录表》,详细记录巡查时间、班级、教师、课程名称、发现的问题及针对性建议等信息。每日巡课工作结束后，各层级巡课组需对当天的巡课情况进行汇总分析，梳理出共性问题和突出问题。巡课人员应及时将巡课结果反馈给被巡查教师，既要肯定教师教学中的优点，也要明确指出存在的不足，并提出切实可行的改进建议。反馈方式可灵活选择当面交流、书面反馈等形式，确保反馈信息准确传达。问题整改被巡查教师针对巡课反馈的问题，要深入分析原因，制定切实可行的整改措施，并在规定时间内完成整改任务。各层级巡课组负责对问题整改情况进行跟踪复查，确保问题得到有效解决。对于整改不力的教师，要进行督促并依规问责。每月末，学校巡课工作领导小组对本月的巡课工作进行全面总结，形成《巡课工作月报》和《问题整改报告》,向全校通报巡课工作情况和问题整改情况，实现信息的公开透明。五、结果运用教师考核与评价巡课结果将作为教师教学质量评价、绩效考核、职称评定、评优评先等方面的重要参考依据。对于教学效果显著、学生满意度高、巡课评价优秀的教师，在各类考核和评定中给予适当倾斜，予以表彰和奖励，激励教师不断提升教学水平。而对于多次出现教学问题且整改不力的教师，将根据情节严重程度，在绩效考核中予以扣分处理，取消当年评优评先资格，情节特别严重的甚至进行岗位调整，以确保教师队伍整体教学质量。教学质量提升通过对长期巡课数据的深入分析，总结教学过程中存在的共性问题和发展趋势，为学校制定教学改进计划、调整教学策略提供有力的数据支持和决策依据。针对普遍存在的教学方法问题，学校组织专题培训和研讨活动，邀请优秀教师分享教学经验，推广先进教学模式，促进全体教师教学水平的共同提高。依据巡课发现的学科教学薄弱环节，教科研室组织专项课题研究，整合各方资源，集中力量进行攻关，探索切实有效的教学解决方案，推动学科教学质量的整体提升。学生发展关注高度关注学生在巡课过程中表现出的学习状态和行为问题，通过与班主任、任课教师的紧密沟通协作，深入了解学生的学习困难和心理需求。对于存在学习困难的学生，学校组织个性化辅导，帮助他们查漏补缺，提升学习成绩。对于有心理问题的学生，及时安排专业的心理咨询和疏导服务，促进学生身心健康发展。同时，将学生在课堂上的表现纳入综合素质评价体系，除学习成绩外，更全面地考量学生的学习态度、课堂参与度、团队协作能力等多方面表现，为学生的全面发展提供科学、准确的评价和引导，助力学生实现多元化成长。