校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言6篇精选

校长强调深入学习中央八项规定精神，倡导廉洁自律，加强作风建设，推动学校健康发展！下面是小编为您整理的校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言6篇精选范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言尊敬的各位领导、同志们：大家上午好!作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工作者，我始终认为：教育是塑造灵魂的事业，教师是传播文明的使者。在新时代的赶考路上，我们既要做“四有”好老师的践行者，更要当中央八项规定精神的捍卫者。一、以规矩为镜，校准办学治校“坐标系”习近平总书记强调：”要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。”这为我们教育工作者指明了方向。近年来，我校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程，建立“三重一大”决策制度，重大事项集体研究率达100虬在职称评审、评优评先等关键环节，实行“阳光操作”,建立“双公示”制度，确保权力在阳光下运行。(一)制度建设织密“防护网”。制定《学校章程》《廉政风险防控手册》等12项制度，绘制“权力运行流程图”23张，明确岗位职责边界。在基建工程、物资采购等领域推行“双随机一公开”监管机制，近三年节约资金180余万元。某教学楼改造项目通过竞争性谈判，中标价较预算降低23%,工程质量获评省级优质工程。(二)监督体系筑牢“防火墙”。建立“日常监督+专项督查+巡察整改”的闭环机制，每学期开展“八项规定精神落实回头看”。运用大数据分析平台，对公务接待、差旅报销等进行智能预警。2024年查处违规发放津补贴问题1起，追缴资金4.2万元，同步完善《财务报销管理办法》。(三)教育公平守护“生命线”。建立“校长接待日”制度，累计解决家长诉求127件，满意度达98.6也在招生工作中推行“阳光分班”,邀请人大代表、政协委员现场监督，义务教育阶段择校率连续五年为零。二、以担当为帆，扬起作风建设“破浪舟”教育工作者的担当，体现在对教育事业的忠诚上。我们创新实施“三抓三促”工程：抓学习促提升，建立“师德档案”动态管理系统；抓调研促落实，班子成员每月深入班级听课不少于4节；抓整改促实效，针对“舌尖上的浪费”等问题开展专项整治。(一)“双减”攻坚彰显担当。在“双减”工作中，党员教师带头组建“星火”志愿服务队，开发“七彩课后服务课程”,累计开展活动327场。有位老教师身患重病仍坚持辅导学生，这种精神感染了全体教职工。我们建立“红烛先锋”评选机制，让身边榜样成为最生动的教材。数学组王老师连续三年义务为学困生补课，学生成绩提升率达85%,被授予“省级师德标兵”称号。(二)效能革命提升服务。推行“首问负责制”“限时办结制”,将行政人员工作效能纳入绩效考核。针对“作业批改不及时“课后服务形式单一”等问题，开展专项整治行动。设立“校长信箱”、开通“清风校园”监督热线，累计解决师生关切问题46项。投入150万元改造智慧校园系统，实现“让数据多跑路，让师生少跑腿”。三、以师德为根，培育立德树人“常青树”教师的人格魅力是教育的重要资源。我校将师德师风建设纳入“十四五”发展规划，建立“三维考核”体系：学生评议占30%、家长评价占30%、同事互评占40%02024年查处师德失范行为2起，对相关责任人进行诫勉谈话。同时，设立“师德标兵”专项基金，表彰优秀教师37人次。(一)文化浸润涵养师德。创新开展“五个一”师德教育活动：每日一读《习近平总书记关于教育的重要论述》,每周一研师德案例，每月一讲师德故事，每季一评师德标兵，每年一修师德承诺。有位青年教师在笔记中写道：“教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。”这种职业认同感正在校园里蔚然成风。(二)典型引领树立标杆。评选“最美教师”“感动校园人物”,将先进事迹汇编成《师者如光》文集。英语组XX老师扎根乡村教育20年，资助贫困学生32名，用稿费设立“烛光基金”。她的事迹被改编成情景剧《照亮》,在校庆晚会上演出时，台下师生热泪盈眶。四、以创新为翼，打造教育改革“试验田”在深化教育改革的征程中，我们以中央八项规定精神为指引，探索“三全育人”新模式。建立“导师制”,每位党员教师结对帮扶3名学困生；推行“项目式学习”,学生自主设计的“城市微更新”课题获省级奖项；构建“家校社”协同育人网络，家长参与学校管理达2300人次。(一)清廉学校建设创新实践。去年，我校承担省级“清廉学校”建设试点任务。开发《廉洁教育》校本课程，设置“诚信考试”“勤俭节约”等主题模块。举办“清风校园”主题书画展，学生创作廉政题材作品500余幅，其中《莲洁》《规矩方圆》等12幅作品入选全国青少年廉洁文化展。(二)智慧教育赋能发展。投资800万元建设智慧校园平台，实现教学、管理、服务数字化。在全省率先推行“AI作业诊断系统”,精准分析学情，减少机械重复作业30%。建立“云课堂”直播系统，与3所农村学校结对帮扶，共享优质教育资源。五、以情怀为魂，谱写教育发展“新篇章”(一)服务国家战略培育英才。响应国家“强基计划”,在初中阶段开设数学、物理等学科创新实验班。2024年学生在全国学科竞赛中获省级以上奖项47项，其中2名学生入选省队参加全国决赛。建立“青少年科技创新中心”,学生发明的“智能分类垃圾桶”获国家实用新型专利。(二)传承红色基因培根铸魂。实施“红色基因传承工程”,组织学生参观革命纪念馆、祭扫烈士陵园，开展“红色经典诵读”活动。在庆祝中国共产党成立104周年之际，万名师生共同创作百米长卷《辉煌历程》,相关活动被《中国教育报》专题报道。(三)担当社会责任彰显大爱。建立“教育扶贫”长效机制，资助家庭经济困难学生127名，实现“义务教育零辍学”目标。某特殊教育学校与我校结对，共同开发融合教育课程，让特殊学生感受到平等关爱。同志们，教育是今天更是明天，是传承更是创新。让我们以中央八项规定精神为灯塔，在新时代的长征路上，守教育报国初心，担筑梦育人使命，用规矩的刻度丈量教育的温度，用担当的力度拓展发展的高度，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为我市教育高质量发展贡献力量!谢谢大家!在理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精神专题学习研讨会议的交流发言同志们：按照局党组理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精神专题学习研讨工作安排，下面，我与大家交流学习体会，不当之处请批评指正。党的十八大以来，中央八项规定如同一股强劲的清风，吹遍神州大地，深刻改变了中国的政治生态与社会风貌。作为一名党员干部，在深入学习中央八项规定的过程中，我深受触动，也有了诸多深刻的感悟。一、深刻领会八项规定的核心要义八项规定聚焦作风建设，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报等八个方面，对党员干部的行为提出了明确且细致的要求。这看似简单的八项内容，实则蕴含着深远的意义。它剑指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，旨在让党员干部回归初心，将精力真正投入到为人民服务之中。比如，在改进调查研究方面，要求多同群众座谈、多到困难和矛盾集中的地方去，这就促使党员干部深入基层，倾听群众的真实声音，了解群众的实际需求，而不是走马观花、搞形式主义。精简会议活动和文件简报，则能有效避免文山会海，让党员干部从繁琐的事务中解脱出来，有更多时间和精力去办实事、解难题。二、八项规定带来了显著变化(一)党风政风焕然一新。八项规定实施以来，党风政风发生了翻天覆地的变化。曾经一些党员干部存在的公款吃喝、铺张浪费现象得到了有效遏制。如今，“光盘行动”成为了新风尚，勤俭节约的理念深入人心。在公务活动中，简化接待、轻车简从成为常态，党员干部更加注重工作实效，而不是追求表面的排场和形式。这种风气的转变，让群众看到了党自我革新、自我净化的决心和行动，增强了群众对党的信任和拥护。(二)党群关系更加密切。八项规定让党员干部更加贴近群众。从“门难进、脸难看、事难办”到“最多跑一次”,从“高高在上”到“深入基层”,党员干部主动倾听群众呼声，积极解决群众的“急难愁盼”问题。群众真切地感受到了党对他们的关心和重视，党群关系变得更加紧密。例如，在脱贫攻坚工作中，党员干部深入贫困地区，与群众并肩作战，帮助他们摆脱贫困，过上幸福生活。这种实实在在的行动，让群众切实体会到党的政策带来的实惠，也进一步拉近了党群之间的距离。(三)社会风气向上向善。党风政风的转变带动了社会风气的好转。在八项规定的影响下，社会上的奢靡之风、攀比之风逐渐减弱，取而代之的是积极向上、健康文明的新风尚。人们更加注重精神追求，关注社会公益事业，形成了良好的社会氛围。比如，在婚丧嫁娶等活动中，大操大办、铺张浪费的现象减少了，文明简约的方式受到更多人的青睐。这种社会风气的转变，对于构建和谐社会具有重要意义。三、深入学习贯彻八项规定精神(一)加强学习，提高思想认识。作为一名党员干部，我要深入学习中央八项规定精神，深刻领会其内涵和意义。通过学习，不断提高自己的政治觉悟和思想认识，增强廉洁自律意识。积极参加各类学习活动，将八项规定精神融入到日常工作和生活中，时刻以八项规定为准则，规范自己的言行举止。(二)立足本职，改进工作作风。在工作中，我要严格遵守八项规定，切实改进工作作风。坚持实事求是，深入实际开展调查研究，为解决问题提供真实可靠的依据。精简会议和文件，提高工作效率，避免形式主义。注重工作实效，勇于担当作为，努力完成各项工作任务。同时，要增强服务意识，主动为群众排忧解难，以实际行动践行党的宗旨。(三)廉洁自律，树立良好形象。廉洁自律是党员干部的基本要求。我要严格遵守廉洁纪律，自觉抵制各种诱惑，做到公私分明、克己奉公。坚决杜绝公款吃喝、公款旅游、收受礼品礼金等违规行为。保持艰苦奋斗的作风，不追求奢华享受，树立正确的价值观和消费观。在生活中，注重家庭家教家风建设，做到廉洁修身、廉洁齐家，以良好的形象影响身边的人。同志们，中央八项规定是新时代党的作风建设的重要举措，是党向人民群众作出的庄严承诺。它不仅改变了党和国家的面貌，也为每一位党员干部指明了努力的方向。在今后的工作和生活中，我将以八项规定为指引，时刻保持清醒头脑，坚守廉洁底线，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们共同努力，将八项规定精神内化于心、外化于行，让清风正气永远吹拂中华大地。关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的研讨交流发言材料同志们：开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把制定和落实中央八项规定作为全面从严治党的破题之举，十年磨一剑，刹住了一些多年未刹住的歪风邪气，解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾。踏上新征程，纪检监察机关要以践行“两个维护”的政治自觉，保持“咬定青山不放松”的韧劲，马不离鞍、缰不松手，持续加固中央八项规定堤坝，锲而不舍纠“四风”树新风，坚决打赢作风建设攻坚战、持久战。一、深刻认识作风建设永远在路上深刻认识“四风”不除、正气不彰的政治风险。当前，从国际看，百年变局加速演进，世纪疫情持续蔓延，外部环境充满复杂性和不确定性；从国内看，我们正走在实现党的第二个百年奋斗目标的新征程上，处在贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要阶段，经济社会发展任务艰巨繁重。在千钧重担之下，需要广大党员干部进一步强化责任意识、担当精神、斗争本领。“四风”不除、正气不彰，会严重影响党员干部干事创业的精气神，严重影响党中央决策部署的贯彻落实，严重影响政治生态，给党和国家事业带来政治风险。深刻认识反弹回潮、卷土重来的现实风险。“四风”问题具有顽固性、反复性。经过持续高压整治，“四风”问题特别是享乐奢靡之风得到有效遏制，但作风顽疾土壤未消、病根未除。一旦松口气、歇歇脚，“四风”就会死灰复燃、卷土重来。深刻认识由风及腐、风腐一体的演化风险。不正之风是腐败滋生的温床，与腐败互为表里、同根同源。不正之风具有很强的“破窗效应”,党员干部腐化堕落往往源于小事小节失守，违法犯罪大多始于“四风”问题。纠治“四风”事关反腐败斗争成果的巩固拓展。如果不抓早抓小，“四风”的病原体就会演化成为腐败的大祸患。深刻认识盲目乐观、懈怠松劲的疲态风险。经过长期努力，纠治“四风”形势不断向好。面对取得的成绩，要特别重视“疲劳综合征”的问题，始终保持警惕警醒，防止出现麻痹大意、警惕性下降