省教育工作会议发言整理

会议强调加强教育改革，提升教学质量，促进教育公平，推动教育资源均衡分配。以下是小编为您整理分享的“省教育工作会议发言整理”相关内容，供您学习参考！

1/12省教育工作会议发言整理目录1．深化现代职教体系建设推进产教城一体化发展22．奋力打造服务三航领域新型工业化和强富美高新江苏现代化建设的人才中心和创新高地43．铸魂育人真抓实干推进大思政课建设提质增效64．深入实施人才强校战略奋力开创一流大学建设新局面85．大力实施三项举措推动城乡一体优质均衡发展106．聚力探索集成电路领域急需紧缺拔尖人才自主培养新实践127．以审计专业硕士留学生项目助力学校高质量发展148．落实以学生为中心的教育教学改革着力提升关键办学能力16深化现代职教体系建设推进产教城一体化发展常州市教育局构建三体系，职教内生动力更强构建更高能级的领导体系。成立由市委、市政府主要负责同志任双组长的职业教育高质量发展领导小组，建立市领导联系职业院校党建与思政工作制度，全面加强职业教育组织领导。构建更加完备的政策体系。常州市人大出台《关于推进产教融合建设职教名城的决定》，研制苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板实施方案、职业院校与新能源之都建设融合发展行动方案等政策文件。构建更加有力的保障体系。设立职业教育创新发展专项资金，建立市职业教育发展中心，全面强化职业教育支持保障。整合三资源，职教适应能力更好整合政府资源。推进职业学校向城市新区和产业园区集聚，形成与区域发展相适应的职业教育发展格局。整合产业资源。立足重点行业、依托重点产业园区，打造市级行业产教融合共同体、市域产教联合体和市级产业学院，释放产业硬实力和教育软实力的叠加效应，赋能行业产业高质量发展。整合学校资源。试点推进中高职结对揭榜挂帅制度，发挥常州优质高职资源的辐射带动作用，整体提升职业教育水平。聚力三提升，职教认可程度更高提升学校关键办学能力。推动职业学校动态调整专业设置，优化专业结构。提升双师队伍育人水平。实施产业教授遴选行动，支持职业院校引进科技家型企业家、技能大师等担任市级产业教授，参与专业建设、教学改革、人才培养等。提升技能人才综合素养。深化三全育人，打造思政金课，开展技术精英校园巡讲活动，完善国家、省、市、校四级大赛机制，增强学生技能水平和双创能力。落实三服务，职教贡献力度更大3/12服务国家重大战略。推进东西部职教协同发展，开展常州拉萨职教合作交流，选派职业院校干部、教师赴陕西省和青海省国家乡村振兴重点帮扶县开展支教工作。服务技能型社会建设。扩大长学制人才培养规模，推动职业院校创办职业技能培训机构，依托特色专业、省市级职业体验中心、现代化实训基地等资源开展培训。服务区域经济发展。实施教师产业服务能力提升项目，鼓励教师开展四技服务，促进科研成果转化。奋力打造服务三航领域新型工业化和强富美高新江苏现代化建设的人才中心和创新高地南京航空航天大学坚持党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展，扛稳担牢强国建设历史使命坚持不懈深化理论武装，筑牢办学治校思想根基。将习近平总书记对江苏工作重要讲话重要指示精神作为根本遵循，推动第一议题制度落地见效。坚决有力落实管党治党政治责任，把党的领导优势转化为治理效能。持续探索具有校本特色的枫桥经验，协调解决师生急难愁盼2000余条。坚定不移深学笃用习近平文化思想，持续打造高品质校园文化生态。创新推进宣传思想文化工作，全面加强教师思政工作和师德师风建设，不断健全特色鲜明的大思政课体系。突出学科特色发展，以产学研融合强化高素质人才供给，加快建设三航领域人才中心突出特色发展，着力完善高质量学科生态体系。坚持全校办三航，以新兴技术赋能三航，深入实施工科一流、理科卓越、文科提升、交叉培育四大工程。突出人才培养，不断打造高素质人才方阵。完善拔尖创新人才培养体系，实施特殊类型转专业、本博贯通等教育教学改革。打造空天艺海·大师引航系列美育课程，构建三精准三提升育人体系，加快形成四共四融卓越工程师培养新生态。突出人才引领，服务支撑江苏建设世界重要人才中心。优化人才发展环境，系统构建教师发展一体化培训体系，开展青年教师携手远航工程。聚力服务新型工业化，以有组织科研促进高质量科技供给，着力打造自立自强创新高地提升组织管理效能，激发科技创新活力。健全以高水平科研产出为导向的项目和平台管理联动机制，高效动态配置科技创新资源，鼓励跨学科、跨专业、跨学院组建大团队、建设大平台、争取大项目、产出大成果。深化开放融合发展，积极打造助推行业区域高质量发展的新质生产力。深化产教融合、科教融汇，以南航国际创新港为牵引，以校企联合实验室/创新中心为支撑，营造产学研深度融合新生态。在苏州、无锡等地建设校地研究院6家，切实打通科研成果从学校到企业、从实验室到生产线的高速通道。铸魂育人真抓实干推进大思政课建设提质增效中国矿业大学抓好课堂教学主渠道。开好讲好关键课程，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，构5/12建一元两类三阶思政课课程体系，打造了3门国家级、省级一流课程。积极拓展课堂教学内容，引导学生树立大国矿业、能源报国的理想信念。牵头推进省大中小学思政课一体化共同体建设，聚焦习近平总书记对江苏工作重要讲话重要指示精神，突出新时代伟大成就的江苏篇，打造了以科技创新引领高质量发展--中国式现代化的江苏新实践等系列示范课程。打造实践育人新范式。点面结合推进实践教学，组成思政课教师+辅导员+专业教师的指导教师队伍。紧扣思政课实践教学目标和要求，深化与全国大思政课实践教学基地联动，把思政课堂开到淮海战役纪念馆、潘安湖生态修复区、煤矿企业一线，打造行走的大思政课。抓好日常思政教育活动，连续7年发起9所驻苏部属高校弘扬淮海战役精神教育实践活动，参与学生达到5万余人次。围绕志愿服务、理论宣讲、社会调研、乡村振兴等实践活动，努力打造七彩实践育人等品牌活动。造就铸魂育人大先生。加强高水平专职思政课教师队伍建设，构建大思政课教育教学共同体。加强师德师风建设，建立思政课教师师德师风常态化教育和监管制度。大力弘扬教育家精神，构建教师荣誉表彰体系，充分发挥优秀教师的引领示范作用。建立思政课教师传帮带和手拉手备课机制。出台《思想政治理论课教师队伍建设实施意见》，认真落实思想政治理论课教师职称评审三单制度。深入实施人才强校战略奋力开创一流大学建设新局面苏州大学坚持党管人才，健全贯通协同的人才工作体系优化工作机制。将人才队伍集聚工程作为全国党建工作示范高校培育创建的重要内容系统推进。强化政治引领。实施铸魂润心强师行动计划，推进思想强基、师德铸魂、实践立行、文化润心4项行动和12项重点建设任务，大力弘扬教育家精神、科学家精神。细化服务保障。将组织、宣传、凝聚、服务人才的职责落到支部，建强人才身边的党组织。上线人才服务保障平台，畅通沟通反馈渠道，高效解决人才急难愁盼问题。坚持精准引才，构筑人才集聚的创新创业高地创新引才举措。细分岗位设置，构建高质量引才体系。重点引进一批学科发展急需的知名学者、行业精英。打造引才高地。全力推进大平台、大团队、大项目、大成果四大建设，实现平台建设与人才引育双提升。拓宽引才渠道。联合苏州市打造海外高层次人才学术交流会、国际青年学者东吴论坛等人才工作平台。去秉持创新在苏大创业在苏州理念，推动顶尖人才团队共引、校地人才资源共享。坚持精心育才，提升创新人才的自主培养能力强化政策支持。出台《高层次人才计划实施办法》等一揽子文件，构建完善基础牢固、中坚提质、尖端突破的金字塔形人才培养支持体系。强化组织培育。坚持学术大师+创新团队培养模式，由顶尖人才牵头组建10余个国家级创新平7/12台，形成大师引领、骨干支撑、后备衔接的良好梯队。强化实践锻炼。支持高层次人才对接苏州名城名校融合发展战略，推动人才链、创新链与产业链深度融合。大力实施三项举措推动城乡一体优质均衡发展南通市教育局坚持制度引领，保障教育优先发展地位南通坚持将优质均衡发展作为促进教育公平、实现教育惠民的战略举措，着力构建落实教育优先发展战略的制度体系。持续加大教育投入，严格落实地方法规。20xx年9月，南通市人大常委会审议通过《南通市义务教育优质均衡发展条例》，以地方法规的形式，从招生入学、办学条件、师资建设、教育质量、法律责任等方面，对义务教育优质均衡发展提出刚性要求。推进数字教育建设，加强智慧校园及信息化建设，均衡配置资源，切实缩小校际差距。坚持提质扩优，推动城乡一体融合发展南通聚焦立德树人，聚力内涵发展，在强调条件均衡的同时更注重质量均衡，努力发展公平而有质量的教育。深化课程教学改革。坚持以教学工作为中心，实施以提高教学效率、减轻学生负担为指向的立学课堂教学改革。突出实战型教科研，坚持在课堂、备课组、学科组一线锤炼教师专业能力。强化乡村优师培育。连续十六年创新培育乡村优质师资，开展初中起点师范生五年制定向培养七年贯通培养项目试点。推进学段协调发展。坚持学前教育优质普惠，推行优质校+新校+薄弱校教育集团建设模式，以资产管理和教育教学为纽带，以师资和学科组建设为重点，有力保障了办学质量。坚持优化生态，促进学生全面健康发展南通牢牢把握双减全国试点城市机遇，以校内提质、校外减负为改革突破口，着力优化教育生态，促进教育和谐发展。注重课堂教学提质。落实新课程改革要求，以教足教好确保学足学好，全市义务教育学校课堂教学优良课率达90%以上。注重规范治理提效，创新实施中小学四全管理50条标准，构建全对象、全时段、全空间、全领域管理体系，促进学校治理格局更加完善。强化校外培训机构治理，严查隐形变异违规培训。聚力探索集成电路领域急需紧缺拔尖人才自主培养新实践南京邮电大学深化产教融合，构建校地多方协同育人新格局。打破高校和企业的边界，建立产教融合、双赢合作长效机制。牵头成立全国半导体行业产教融合共同体、南京市集成电路封测人才培养共同体，获批紫金山产才融合（集成电路）示范基地，促进多方协同育人模式创新，有力赋能地方特色产业和区域经济联动发展。加强学科交叉，探寻科教融汇人才培养新模式。学校以电子科学与技术国家双一流学科建设为引领，建立跨学科交叉/多学科相融的创新环境，构建学科交叉-贯通培养-多元9/12协同的人才培养新模式开设新工科实验班、国科大联培卓越研究生等，满足集成电路产业对复合型紧缺人才的需求。打破校企边界，优化实践创新人才培养芯平台。学校以现实需求和实际问题为导向，整合优化院校、企业、研发单位等多方资源，构建形成多层次复合应用型集成电路人才培养实践平台体系。牵头制定集成电路工程技术人员技术技能标准，牵头成立全国首家省级集成电路学会，成立集成电路成果交易平台，打破高校人才培养与企业需求之间的壁垒，助力集成电路领域人才培养实践创新。突出敢闯会创，创新人才自主培养成效显著。学校实施科研育创新、竞赛促创新、实践强创新的三创机制，持续打造无创新、不南邮的靓丽名片，引领无挑战、不青春的科创氛围，脚踏实地强基础，聚焦重点谋创新，不断完善以立德树人为核心的集成电路双创实践育人体系，学生获得了一系列标志性学科竞赛成果。以审计专业硕士留学生项目助力学校高质量发展南京审计大学服务国家审计事业，培养中外审计交流友好使者学校积极推进审计专业硕士留学生项目，以审计为窗口，为共建一带一路国家的最高审计机关培养业务骨干、管理骨干和中外交流的友好使者。20xx年，受利比里亚审计署委托培养审计专业硕士留学生，学校开启了审计研究生教育国际化的探索与实践，20xx年起承担教育部中国政府审计奖学金项目，20xx年起承担商务部援外培训高级学历学位项目。完善人才培养体系，推动留学生项目高质量发展学校以契合国家战略、服务全球治理、助力一带一路为战略定位，以提升知识更新力、实践创新力和国际竞争力为主要内容，不断完善审计专业硕士留学生人才培养方案。打造全英文课程群、英文资料库和审计案例库，建设留学生教育实习实践基地，推进理实结合留学生综合培养体系建设。组织校内骨干教师参加国际组织培训、联合国审计，组建南审+审计署+审计行业精英联合课程组，为留学生开设相应课程；邀请审计署、地方审计厅专家为留学生授课、开设讲座。落实习近平总书记重要回信精神，打造审计留学中国品牌20xx年7月4日，习近平总书记给南京审计大学审计专业硕士国际班的留学生回信，鼓励他们为深化