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本次论坛聚焦人工智能与数字经济教育创新，促进高校间交流与合作，推动教学改革与发展。以下由网友整理分享的“在2025第八届全国高校人工智能+数字经济教育教学创新论坛上致辞(整理)”相关材料，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
在2025第八届全国高校人工智能+数字经济教育教学创新论坛上致辞尊敬的各位领导、专家、企业界代表及老师们：大家上午好！在这金秋送爽、硕果盈枝的美好时节，我们相聚于北京，共同参加“产学合作协同育人”2025第八届全国高校人工智能+数字经济教育教学创新论坛。我谨代表重庆师范大学，向论坛的顺利召开表示热烈的祝贺！向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、专家、企业界朋友，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！当今时代，科技革命与产业变革风起云涌，人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术如汹涌浪潮，深刻改变着人类的生产生活方式，重塑着全球经济格局。2024年，我国政府工作报告首次提出“人工智能+”概念，强调深化人工智能、大模型、大数据、区块链、元宇宙等技术研发应用，开展“人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。2025年8月，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，提出到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段。国家关于人工智能系列战略部署，为人工智能与数字经济的发展指明了方向，也为高校人才培养带来了前所未有的机遇与挑战。在这样的大背景下，产学合作协同育人已成为推动高等教育改革与发展的必由之路。高校作为人才培养的主阵地、基础研究的主力军、科技创新的策源地，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。然而，仅靠高校自身的力量，难以满足快速发展的产业需求。企业作为市场主体，掌握着最前沿的技术和最真实的市场需求。通过产学合作，高校与企业能够优势互补、资源共享，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接，为人工智能与数字经济领域培养更多适应时代需求的高素质创新人才。重庆师范大学积极响应国家战略需求，将产学合作、协同育人和数字赋能作为重要战略，进行了多方面探索与实践。一是构建协同育人新格局，建设了光电功能材料与智能技术、现代智能信息技术等7大特色专业群，获批教育数字化与智能装备产业学院等6个新型学院和1个产教融合特色专业群，全面开设人工智能通识课，获批重庆市“人工智能+”重点建设课程9门、数字化新形态教材7部。二是优化调整专业结构，新设了数据科学与大数据技术、智能科学与技术、大数据管理与应用、量子信息科学等一批新兴专业。三是创新人才培养模式，成立数智化教师教育高等研究院，开设“志明数学基地班”“图灵计算机实验班”“数智化卓越教师实验班”，探索地方高校“101计划”拔尖创新人才培养模式改革。虽然我们在产学合作、协同育人方面取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，与新时代的要求相比，还存在一些差距和不足。例如，产学合作的深度和广度还不够，合作机制还不够完善，人才培养与产业需求的契合度还有待进一步提高等。各位领导、专家、老师及企业界的朋友们，产学合作、协同育人是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力、持续推进。让我们以此次论坛为契机，加强交流与合作，分享经验与智慧，共同探索产学合作协同育人的新模式、新路径。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够培养出更多适应时代需求的高素质创新人才，为我国人工智能与数字经济的发展做出更大的贡献！最后，预祝本次论坛取得圆满成功！祝各位领导、专家学者、老师们身体健康、工作顺利！谢谢大家！