(新编)2025年度党支部书记抓基层党建工作述职报告

党支部书记积极落实党建工作责任制，强化组织建设，提升党员队伍素质，推动基层党建创新，促进社区和谐发展。下面是网友整理编辑的(新编)2025年度党支部书记抓基层党建工作述职报告相关范文，供大家参考学习，喜欢就下载支持！

2025年度党支部书记抓基层党建工作述职报告各位领导、同志们：大家好！2025年是全面落实“十四五”规划的关键收官之年，也是我校在教育改革浪潮中奋勇前行、迈向高质量发展的重要一年。在区教育局党委的坚强领导下，我作为*小学党支部书记，时刻牢记“第一责任人”的神圣职责，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，团结并带领全体党员教师，紧紧围绕立德树人这一根本任务，将党建工作与学校教育教学中心工作深度融合，精心打造“*红烛”党建品牌，推动学校各项事业取得了新的显著成就。现将本年度履职情况汇报如下：一、坚守初心担使命，履职尽责显作为(一)强化理论武装，筑牢思想之基。一是突出政治引领，深化理论学习。政治建设是党的根本性建设，我始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。全年亲自主持召开支委会理论学习26次，组织党员大会集中学习14次，充分发挥领学促学作用。我带头讲授专题党课5次，内容紧密结合教育实际和学校发展需求，引导党员教师深刻领会党的创新理论。在党的二十届四中全会胜利闭幕后，我迅速组织全体党员开展专题学习，深入解读“十五五”规划建议的战略意图，为学校未来发展科学谋划方向。同时，扎实开展纪律作风教育，组织党员认真学习《习近平关于全面从严治党论述摘编》等重要文献，确保全体党员在思想、政治和行动上同党中央保持高度一致。二是创新学习模式，提升学习实效。为提高党员学习的积极性和主动性，我们采取集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下研讨相结合的模式。利用“学习强国”“教育党建云”等平台，开展线上学习交流活动，实现学习的常态化和便捷化。全年党员参学率达100%，人均撰写学习笔记超过2.5万字。通过组织专题研讨、心得交流、知识竞赛等活动，引导党员教师将理论学习与教育教学实践紧密结合，切实做到学思用贯通、知信行统一。例如，在“学习党的二十大精神，争做新时代好老师”主题研讨活动中，党员教师们结合自身工作实际，分享学习心得和工作经验，提出了许多具有创新性和可操作性的教育教学建议。(二)夯实组织基础，提升党建质量。一是严格组织生活，规范党内制度。严格落实“三会一课”制度，全年召开支部党员大会14次、支委会26次、党小组会52次，确保党的组织生活规范化、常态化。每次会议都做到有主题、有内容、有记录，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。创新活动载体，围绕“党建引领育新人，红烛闪耀谱新篇”主题，开展14次形式多样的主题党日活动。组织党员赴革命纪念馆、爱国主义教育基地开展现场教学4次，让党员教师们在实地学习中感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强党性修养。同时，组织党员志愿服务队开展“关爱留守儿童”“社区教育服务”等“微服务”“微公益”活动10次，党员参与率保持在99%以上。二是严肃组织生活会，抓好问题整改。严肃认真地召开专题组织生活会，会上党员同志们坚持问题导向，坦诚相见，开展批评与自我批评。共查摆出各类问题18条，涵盖思想认识、工作作风、教育教学等多个方面。针对查摆出的问题，每位党员都制定了详细的整改措施，并明确了整改时限。经过努力，所有问题均已整改到位，党员教师的思想认识和工作作风得到了明显提升。三是加强党员发展，优化队伍结构。在党员发展工作中，我们坚持标准、严格程序，注重在35岁以下青年骨干教师中培养和发展党员。全年共确定入党积极分子7名，发展预备党员4名，按期转正3名。通过吸收优秀青年教师加入党组织，为党员队伍注入了新鲜血液，优化了党员队伍结构。截至2025年底，我校党员总数达到68人，其中35岁以下党员占比达到35%，党员队伍的整体素质和活力进一步提升。二、聚焦融合促发展，特色品牌展风采(一)推进党建业务融合，提升教育教学质量。一是找准融合切入点，服务中心工作。将党建工作与教育教学中心工作紧密结合，找准融合的切入点和着力点。围绕提高教育教学质量这一核心目标，开展“党员教师示范课”“教学能手评选”等活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。全年共有20名党员教师上示范课，带动全体教师积极参与教学改革和创新，学校教育教学质量显著提升。在课程建设方面，将党建元素融入学科教学，开发了一系列具有特色的校本课程，如“红色文化进校园”“爱国主义教育”等课程，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。二是建立融合机制，形成工作合力。建立健全党建工作与教育教学工作融合发展的长效机制，成立党建工作与业务工作融合发展领导小组，定期研究解决融合过程中存在的问题。制定《党建工作与教育教学工作融合发展实施方案》，明确工作目标、任务和措施，确保党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。通过建立融合机制，形成了党组织统一领导、党政齐抓共管、全体党员教师共同参与的工作格局，为学校教育教学质量的提升提供了有力保障。(二)擦亮党建品牌，彰显学校特色。一是丰富品牌内涵，打造特色亮点。持续擦亮“*红烛”党建品牌，丰富品牌内涵，打造具有学校特色的党建工作亮点。开展“红烛先锋岗”评选活动，树立一批在教育教学、师德师风、志愿服务等方面表现突出的党员教师典型，发挥榜样的示范引领作用。加强校园文化建设，将党建文化与校园文化有机融合，打造“红色文化长廊”“党建文化展厅”等文化阵地，营造浓厚的党建文化氛围。通过开展主题演讲、文艺汇演等活动，传播红色文化，弘扬正能量。二是加强品牌宣传，扩大社会影响。利用学校官网、微信公众号、微博等新媒体平台，加强对“XX红烛”党建品牌的宣传推广。及时发布学校党建工作动态、党员教师先进事迹等内容，展示学校党建工作成果。积极参与社会公益活动，组织党员教师走进社区、乡村学校开展送教下乡、教育帮扶等活动，扩大学校党建品牌的社会影响力。通过一系列的宣传推广活动，“*红烛”党建品牌得到了社会各界的广泛认可和好评。三、践行宗旨惠民生，服务师生展情怀(一)关注师生需求，解决实际问题。一是倾听师生心声，畅通沟通渠道。建立健全师生意见反馈机制，通过召开座谈会、设立意见箱、开展问卷调查等方式，广泛听取师生的意见和建议。全年共收集师生意见建议30余条，涉及教学管理、后勤服务、校园安全等多个方面。针对师生反映的问题，我及时组织相关部门进行研究和解决，做到事事有回音、件件有着落。例如，针对学生反映的食堂饭菜质量问题，我们立即对食堂进行整改，加强食品卫生管理，提高饭菜质量，得到了师生的一致好评。二是开展暖心行动，关爱师生成长。关心关爱师生的工作、学习和生活，开展“暖心行动”。为困难教师和学生提供经济援助和心理支持，帮助他们解决实际困难。全年共走访慰问困难教师10人次，资助困难学生20人次。加强教师心理健康教育，组织开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心态。关注学生的身心健康，开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。(二)加强家校合作，形成育人合力。一是搭建沟通平台，促进家校交流。积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强学校与家庭之间的沟通与交流。全年共召开家长会4次，举办家长学校讲座6次，组织家访活动200余人次。邀请家长参与学校的教育教学活动，如家长开放日、亲子活动等，让家长深入了解学校的教育教学理念和方法，增强家长对学校工作的理解和支持。二是凝聚家校共识，形成育人合力。通过家校合作，凝聚家校育人共识，形成家校教育合力。组织家长和教师共同参与学校的教育教学管理，如成立家长委员会、参与学校课程建设等。家长和教师相互配合、相互支持，共同为学生的成长创造良好的环境。开展家校共育主题活动，如“亲子阅读”“家庭劳动教育”等，引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。通过一系列的家校合作活动，学校、家庭和社会形成了三位一体的育人格局，为学生的健康成长提供了有力保障。四、存在的问题与不足(一)党建工作创新力度有待加强。虽然在党建工作中采取了一些创新举措，但与新时代党建工作的要求相比，创新力度还不够。党建活动的形式和内容还不够丰富多样，缺乏新颖性和吸引力，对党员的教育引导作用有待进一步增强。(二)党建与业务融合的深度和广度还需拓展。在推动党建工作与教育教学业务融合方面，虽然取得了一定的成效，但融合的深度和广度还不够。在一些具体工作中，还存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象，没有真正实现有机融合。(三)党员教育管理的精准度有待提高。对党员的教育管理还存在一些薄弱环节，教育内容和方式还不够精准，不能完全满足党员的个性化需求。在党员考核评价方面，还存在标准不够明确、方法不够科学等问题，影响了党员的积极性和创造性。五、下一步工作计划(一)加大党建工作创新力度。一是创新党建活动形式和内容。结合新时代党员的特点和需求，创新党建活动形式和内容。开展主题党日活动时，采用情景模拟、角色扮演、实地调研等方式，增强活动的趣味性和吸引力。组织党员开展红色文化体验活动，如重走长征路、参观红色影视基地等，让党员在亲身体验中感受红色文化的魅力。二是利用新媒体技术拓展党建工作渠道。充分利用新媒体技术，拓展党建工作渠道。建立学校党建微信公众号、抖音号等新媒体平台，发布党建工作动态、党员先进事迹、学习资料等内容，实现党建工作的线上线下融合发展。开展线上党课、线上交流研讨等活动，提高党建工作的时效性和覆盖面。(二)深化党建与业务融合发展。一是建立健全融合机制。进一步完善党建工作与教育教学业务融合发展的长效机制，明确融合的目标、任务和措施。将党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同落实、同考核，确保党建工作与业务工作相互促进、共同发展。二是拓展融合领域和方式。拓展党建工作与教育教学业务融合的领域和方式。在课程建设、教学改革、师资队伍建设等方面，充分发挥党建工作的引领作用。开展“党建+课程思政”“党建+教学创新”等活动，推动党建工作与教育教学业务深度融合。(三)提高党员教育管理精准度。一是实施精准化教育。根据党员的不同岗位、年龄、学历等特点，制定个性化的教育方案。对年轻党员，注重培养他们的创新精神和实践能力；对老党员，注重发挥他们的传帮带作用。通过开展分层分类培训、个性化辅导等方式，提高党员教育的精准度和实效性。二是完善考核评价体系。进一步完善党员考核评价体系，建立科学合理的考核指标和方法。将党员的政治素质、工作业绩、服务群众等方面纳入考核内容，注重考核结果的运用。对表现优秀的党员进行表彰奖励，对不合格的党员进行批评教育和帮助整改，激励党员发挥先锋模范作用。总之，2025年我在抓基层党建工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，不断加强党支部建设，提高党建工作水平，推动党建工作与教育教学工作深度融合，为学校教育事业的高质量发展做出更大的贡献。谢谢大家！