围绕政治忠诚、能力提升等五方面,深入查摆问题,细致对照检查,整改措施明确,成效如何体现?以下由网友整理分享的“2026年度生活会对照“带头强化政治忠诚、提高政治能力方面”等五个方面问题查摆对照检查对照检查材料”相关材料,便您学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
十篇(内含个人、班子检查材料)生活会对照检查发言材料重点围绕“带头干事创业、担当作为方面”等五个带头存在问题目录2026年度生活会(五个带头)对照检查发言材料········································1对照(五个带头方面)2025年民主生活会个人党性分析检查材料·····························9重点围绕带头干事创业、担当作为方面等(五个带头)2025年度民主生活会自我对照检视材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯192026年度开展专题民主生活会五个带头自我剖析发言提纲·······························28围绕带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面等五个方面2026年民主生活会个人剖析发言提纲⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33对照(五个带头)检视问题2025年度民主生活会个人剖析检查材料··························412026年民主生活会五个方面个人检视剖析材料·······································48对照五个带头方面2026年度民主生活会对照检查发言提纲·······························542025年度有关开展专题民主生活会“五个带头”个人查摆发言提纲·························63重点围绕五个带头方面突出问题2025年度生活会对照检查研讨发言稿·······················712026年度生活会(五个带头)对照检查发言材料根据此次民主生活会部署要求,我紧扣“五个带头”检视重点,聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届四中全会精神核心任务,结合贯彻落实中央八项规定精神、深化作风建设及履行全面从严治党责任等工作实际,通过广泛征求意见、深入谈心谈话、系统自我检视,全面查摆自身存在的问题与不足,深刻剖析根源症结,明确整改方向举措。现将对照检查情况汇报如下,恳请各位同志批评指正。一、会前学习的思想认识和学习体会会前,我把深化理论武装作为首要政治任务,通过参加县委理论学习中心组集中研讨、个人自学研读、聆听专题辅导报告等多种形式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届四中全会精神,逐字逐句领会核心要义,深刻把握实践要求。通过系统学1习,我更加深刻地认识到,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃;二十届四中全会为新时代新征程推进国家治理体系和治理能力现代化、推动各项事业高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。作为县委组织部长,我深知组织工作是党的建设的重要基石,肩负着为党育人、为国育才、为事业聚贤的重要使命,在服务全县经济社会高质量发展大局中具有不可替代的作用。在学习过程中,我始终坚持学思用贯通、知信行统一,不断思考如何将理论学习成果转化为推动组织工作提质增效的实际行动,进一步坚定了政治立场、强化了党性修养、锤炼了责任担当。我深刻认识到,必须始终坚持以党的政治建设为统领,全面贯彻新时代党的组织路线,着力建强干部队伍、夯实基层基础、集聚优秀人才,才能为县委各项决策部署落地见效提供坚强组织保障。二、存在问题(一)带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是政治理论学习深度不足。虽然能够按要求参与各类政治理论学习,但学习存在“碎片化”“表面化”问题,对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、核心要义缺乏系统性钻研,未能真正做到学深悟透、融会贯通。例如,在学习党的创新理论时,往往满足于记住关键表述、掌握基本观点,没有深入探究其背后的理论逻辑和实践要求,也未能结合组织工作实际深入思考转化应用路径,导致理论学习与实践工作脱节,理论指导实践的成效不够明显。二是政治敏锐性和鉴别力有待提升。面对意识形态领域复杂多变的形势,对一些苗头性、倾向性问题警惕性不高,对错误言论和不实信息的辨别能力不足,缺乏主动斗争的意识和魄力。比如,在2日常工作中,看到一些涉及干部工作、基层党建的错误解读和不实言论时,没有第一时间主动发声、坚决抵制,未能充分履行好维护党的形象和权威的政治责任,反映出自身政治敏锐性还有待加强。三是政治能力与岗位要求存在差距。在实际工作中,运用政治思维分析问题、解决矛盾的能力不够强,对组织工作的政治属性把握不够精准。例如,在干部选拔任用工作中,对干部政治素质的考察多停留在民主测评、个别谈话等常规方式,缺乏针对性、深层次的考察手段,对干部在重大任务、关键时刻的政治表现研判不够全面精准,未能完全把好政治关口。(二)带头固本培元、增强党性方面一是党性修养锤炼不够主动。在日常工作中,存在重业务推进、轻党性锤炼的倾向,对自身思想改造重视不够,未能时刻以党员领导干部的高标准严格约束言行。比如,在面对繁重的工作任务时,偶尔会产生畏难情绪和懈怠心理,缺乏“钉钉子”精神和持之以恒的奋斗热情;在个人利益与集体利益发生冲突时,有时会优先考虑个人便利,未能始终做到大公无私、先公后私。二是党内政治生活质量不高。虽然能够按时参加民主生活会、组织生活会等党内政治生活,但有时存在形式主义倾向,批评与自我批评不够严肃认真。在相互批评时,存在“老好人”思想,多以工作建议代替问题批评,避重就轻、隔靴搔痒,不敢触及实质性问题;对自身问题剖析不够深刻具体,未能真正做到“红脸出汗、排毒治病”,党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性有待提升。三是理想信念坚定性有所弱化。随着工作环境和生活条件的改善,有时会放松对理想信念的持续锤炼,对党的事业发展信心不够坚定,面对困难挑战时容易产生消极情绪。比如,在推进软弱涣散基层党组织整顿工作中,遇到部分村党组织凝聚力战斗力不强、3整改难度大等问题时,没有主动迎难而上,反而产生畏难退缩心理,缺乏攻坚克难的信心和决心。(三)带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面一是宗旨意识不够牢固。始终牢记为人民服务的根本宗旨,但在实际工作中,深入基层、服务群众的主动性不够,对群众的急难愁盼问题掌握不够精准。比如,在开展基层党建工作调研时,更多关注上级部署要求的落实情况,对群众关心的村级班子战斗力、党员服务群众实效等问题调研不够深入,未能充分结合群众需求制定工作举措,导致部分工作效果与群众期待存在差距。二是对组织的敬畏之心有所淡化。在工作中,有时存在个人主义、本位主义倾向,对组织的决策部署执行不够坚决,甚至存在打折扣、搞变通的情况。比如,在落实上级组织部门部署的专项考核工作时,因担心与本地重点工作冲突,存在简化流程、延迟推进的现象;在干部选拔任用工作中,有时会因顾及人情关系,对组织原则和程序的执行不够严格。三是法纪意识不够强烈。对法律法规和党纪党规的学习不够系统深入,运用法治思维开展工作的能力有待提升。比如,在干部监督管理工作中,对相关纪律规定的理解不够精准,对一些轻微违纪问题的处置不够及时规范;在组织部门经费使用管理工作中,对报销流程、资金使用等规定把握不够严格,存在潜在的纪律风险。(四)带头干事创业、担当作为方面一是工作创新意识不足。在组织工作中,习惯于沿用传统思路和方式方法推进工作,缺乏主动探索、大胆创新的意识和魄力。比如,在干部教育培训工作中,仍然以传统课堂授课模式为主,对案例教学、现场教学、线上互动培训等新兴形式运用不够充分,培训内容和方式缺乏新颖性,难以满足新时代干部多元化成长需求,培训效果不够理想。二是工作执行力有待加强。在落实组织工作任务时,有时存在责任传导不到位、协调配合不顺畅的问题,导致部分工作推进缓慢、成效不佳。比如,在推进基层党组织标准化规范化建设工作中,对乡镇(街道)基层党组织的指导督促不够及时有力,对存在的问题未能及时跟踪整改,导致部分基层党组织建设水平提升不明显。三是担当精神不够强烈。面对组织工作中的复杂问题和难点任务,有时存在畏难情绪,缺乏勇于担当、敢于负责的精神。比如,在处理干部信访举报问题时,因担心处置不当引发不良影响,存在拖延观望、推诿敷衍的情况,未能主动担当作为,及时回应群众关切、解决实际问题。(五)带头坚决扛起管党治党责任方面一是全面从严治党认识不够深刻。存在“重业务、轻党建”的错误倾向,对全面从严治党的内涵和要求理解不够深入,未能将全面从严治党要求贯穿组织工作全过程。比如,在干部管理工作中,存在重选拔任用、轻日常监督的现象,对干部的苗头性、倾向性问题提醒纠正不够及时,未能做到抓早抓小、防微杜渐。二是管党治党责任落实不够到位。在落实全面从严治党主体责任方面,存在责任分工不够清晰、压力传导层层递减的问题。比如,在推进基层党组织建设工作中,对乡镇(街道)党(工)委党建工作指导不够精准,监督检查不够严格,对基层党组织建设中存在的薄弱环节未能及时有效解决,导致管党治党责任落不实、落不细。三是干部教育管理不够严格。对组织系统干部队伍的教育管理存在“宽松软”现象,对干部的思想政治教育和业务培训不够重视。比如,在干部日常管理中,对一些干部的迟到早退、工作敷衍等现象处置不够严肃;在干部培养中,过于注重业务能力提升,对思想政治素质的考察和培养不够全面,导致部分干部政治敏锐性和责任意识有待加强。5三、整改措施(一)强化政治理论学习,提高政治能力一是制定系统学习计划。结合工作实际制定详细的政治理论学习计划,明确学习内容、学习时间和学习方式,坚持每周至少安排2次集中学习,每月开展1次个人自学总结,每季度参与1次专题研讨交流。重点深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届四中全会精神,坚持读原著、学原文、悟原理,不断提升政治理论素养。二是深化学习成果转化。在学习过程中注重深入思考,做到学深悟透、融会贯通,主动结合组织工作实际开展专题调研,找准理论与实践的结合点。通过参加专题讲座、经验交流等活动,借鉴先进地区工作经验,将学习成果转化为推动干部队伍建设、基层组织建设、人才工作高质量发展的具体举措。三是提升政治敏锐性。加强对政治形势的分析研判,及时关注国内外政治动态和社会热点问题,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。对各类错误思潮和不实信息,敢于旗帜鲜明地批判抵制,主动发声澄清,坚决维护党的政治安全和意识形态安全。(二)加强党性修养,增强党性观念一是强化党性锤炼自觉。时刻以党员领导干部的高标准严格要求自己,定期开展自我反思和自我剖析,每月撰写1篇党性分析材料,查找自身存在的问题和不足,及时整改提升。在工作中始终坚持以党和人民利益为重,面对困难挑战主动担当作为,充分发挥先锋模范作用。二是提高党内政治生活质量。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内组织生活制度,认真开展批评与自我批评。在组织生活中敢于揭短亮丑、坦诚相见,直指问题本质,不避矛盾冲突,坚决杜绝形式主义,切实增强党内政治生活的政治性、时6代性、原则性、战斗性。三是坚定理想信念。加强对党的历史、优良传统和革命精神的学习,深刻感悟党的奋斗历程和伟大成就,不断增强对党的事业的信心和决心。树立正确的世界观、人生观、价值观,始终坚守对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念,自觉抵制各种错误思想侵蚀。(三)敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪一是牢固树立宗旨意识。始终坚持以人民为中心的发展思想,把群众利益放在首位,每月深入基层调研不少于3次,主动与群众面对面交流,倾听群众诉求,了解群众需求。建立群众诉求台账,实行销号管理,及时解决群众在基层党建、干部工作、人才服务等方面的急难愁盼问题,切实增强群众获得感。二是强化组织敬畏之心。深入学习党的组织原则和纪律规矩,严格遵守组织程序,坚决执行组织决策部署,做到令行禁止、不打折扣。对组织忠诚老实,主动向组织请示报告工作,不搞阳奉阴违、两面三刀,自觉接受组织监督和纪律约束。三是增强法纪意识。系统学习