2026年民主生活会（五个带头方面）突出问题个人检视发言提纲

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对照五个带头问题查摆2025年民主生活会对照对照检查材料十篇合集目录2026年民主生活会（五个方面）突出问题检视检查材料…………………………………………1对照（五个带头）突出问题2025年度民主生活会对照检查对照检查材料…………………………10围绕“带头强化政治忠诚、提高政治能力方面”等（五个带头方面）突出问题2025年度民主生活会对照检查剖析发言提纲…………………………………………………………………262025年民主生活会“带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面”等（五个方面）问题查摆自我查摆研讨发言稿…………………………………………………………………………………322025年度民主生活会（五个带头）问题查摆个人查摆发言材料………………………………402025年度民主生活会个人对照检查材料重点围绕带头固本培元、增强党性方面等（五个方面）存在问题………………………………………………………………………………………482026年度组织2025年组织开展专题民主生活会重点围绕五个带头方面问题查摆自我对照检查材料……………………………………………………………………………………………55围绕带头坚决扛起管党治党责任方面等（五个方面）2026年度专题民主生活会对照检查发…………………………………………………………………………………………………言稿2026年民主生活会对照检查检查材料围绕带头坚决扛起管党治党责任方面等（五个带头方面）问题查摆………………………………………………………………………………………662025年生活会（五个带头）突出问题剖析研讨发言稿…………………………………………742026年民主生活会（五个方面）突出问题检视检查材料根据上级关于民主生活会的统一部署与工作要求，市委领导班子紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届四中全会精神这一核心主线，精准对标“五个带头”具体要求，通过集中研讨、个人深学、专题交流等多种形式强化思想淬炼，广泛征求基层单位、党员群众意见建议，深入开展谈心谈话凝聚思想共识，扎实推进问题查摆、根源剖析与整改谋划工作。现将对照检查情况报告如下：一、会前学习的思想认识和学习体会会前，班子成员坚持学深悟透、融会贯通的原则，通过专题读书1班、中心组学习、研讨交流等多层次学习形式，系统研读习近平新时代中国特色社会主义思想原著原文，深入学习二十届四中全会精神以及习近平总书记关于党的建设、全面从严治党等重要论述，切实将学习成果转化为坚定政治立场、提升履职能力的思想自觉与行动自觉。通过系统学习，班子深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是引领新时代各项事业发展的思想旗帜与行动指南，蕴含着深厚的理论底蕴与强大的实践力量，为破解发展难题、应对风险挑战提供了科学指引。必须始终把这一重要思想作为终身必修课，持续深化学习领悟，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。同时深刻领悟“两个永远在路上”的重大意义，始终保持刀刃向内的自我革命精神，严格落实全面从严治党要求，持之以恒纠治“四风”，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，不断夯实党的执政根基，为区域高质量发展提供坚强政治保障。二、存在问题（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面总体来看，班子在政治建设上仍存在理论武装不深、政治素养不足、执行落实不力等短板。一是理论学习系统性不足。虽坚持定期开展政治理论学习，但对习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届四中全会精神的学习缺乏整体性规划，存在学得不深、悟得不透、融会贯通不够的问题，运用党的创新理论破解发展难题、指导实践工作的能力有待提升。二是政治敏锐性与鉴别力不足。面对复杂社会现象和舆论热点，部分班子成员未能从政治高度精准洞察本质，对错误思潮和言论的批判斗争不够及时有力；在贯彻落实党中央决策部署时，存2在理解不透彻、执行有偏差的情况，未能完全做到不折不扣、不搞变通。三是政治能力建设亟待加强。处理重大问题和突发事件时，部分成员缺乏足够的政治担当与斗争智慧，应对不够迅速高效；统筹经济社会发展、驾驭复杂局面的能力有待提升，政治领导水平与新时代要求仍有差距。（二）带头固本培元、增强党性方面班子在党性修养、党内政治生活、理想信念等方面仍存在薄弱环节，需持续强化锤炼。一是党性修养自觉不够。部分班子成员日常工作中放松自我要求，党性锻炼不够严格，面对个人与集体、局部与全局利益冲突时，存在本位主义倾向，未能始终坚守大公无私、公而忘私的原则。二是党内政治生活不够严肃。虽严格落实党内政治生活制度，但实际执行中存在形式化倾向，民主生活会、组织生活会的批评与自我批评不够深刻尖锐，未能真正达到红脸出汗、排毒治病的预期效果。三是理想信念不够坚定。个别成员面对复杂社会环境和各种诱惑，马克思主义信仰、中国特色社会主义信念有所动摇，缺乏为远大理想和共同理想奋斗的持久精神动力。（三）带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面班子在践行“三个敬畏”要求上存在差距，敬畏之心不够深厚绵长，底线思维有待强化。一是敬畏人民意识不够牢固。部分班子成员未能始终把人民放在心中最高位置，在推进民生项目建设、解决群众急难愁盼问题时，存在重部署轻落实、重进度轻质量的情况，对群众反映的诉求回应不够及时高效，“俯下身子听民意”的自觉不够，没有真正做到权为民所用、情为民所系。3二是敬畏组织观念不够强烈。个别成员对组织安排的工作存在挑肥拣瘦、讨价还价的现象，执行组织决定不够坚决；在重大事项请示报告上，存在不及时、不全面的问题，没有充分认识到组织是实现政治理想的重要载体，对组织赋予的政治生命缺乏足够珍视。三是敬畏法纪底线不够坚实。部分成员对党纪国法学习不够深入，存在“知其然不知其所以然”的情况，运用法治思维和法治方式推动工作的能力不足；在日常工作中，对一些“小节”问题不够警惕，自我约束不够严格，没有真正把党规党纪当成带电的“高压线”，存在侥幸心理。（四）带头干事创业、担当作为方面班子在推动高质量发展、攻坚克难方面存在动力不足、能力不强、魄力不够的问题。一是干事创业激情减退。部分班子成员随着任职时间增长，产生了“求稳怕乱”的思想，缺乏“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”，面对新挑战新任务，主动担当作为的劲头有所弱化，存在“过得去就行”的敷衍心态。二是攻坚克难能力不足。在推进产业升级、乡村振兴、生态保护等重点工作中，对新质生产力发展规律把握不够精准，缺乏破解瓶颈制约的有效办法；面对历史遗留问题和复杂矛盾，存在畏难发愁情绪，不敢动真碰硬，推进工作力度不够。三是激励约束机制不够完善。在干部考核评价上，存在“一刀切”现象，对体现高质量发展的绩效指标权重设置不够科学，未能充分做到“干什么考什么”；容错纠错机制不够健全，对干部在改革创新、攻坚克难中的无意过失界定不够清晰，导致部分干部存在“不敢为”的顾虑，影响了干事创业的积极性。（五）带头坚决扛起管党治党责任方面班子在全面从严治党主体责任落实、监督机制建设、干部教育管理等方面仍存在薄弱环节。一是主体责任落实不够到位。虽履行全面从严治党主体责任，但对党风廉政建设和反腐败工作重视程度不够，存在“重业务轻党建“的倾向，对重点领域、关键环节的监督管理不够严格，压力传导层层递减，导致基层党组织管党治党意识不强、措施不实。二是党内监督机制不够完善。虽建立系列监督制度，但执行中存在漏洞，监督方式单一、针对性不强，多以事后监督为主，事前预防、事中管控力度不足；党内监督与群众监督、舆论监督等贯通协调不够，对党员干部的日常监督不够及时全面，部分问题未能早发现、早处置。三是干部教育管理宽松软。对干部的思想政治教育、党性党风党纪教育不够深入，多以集中学习为主，缺乏个性化、针对性的教育引导；考核评价体系不够科学公正，结果运用不够充分；对干部违规违纪行为处理不够及时严肃，存在“失之于宽、失之于软”的情况，警示震慑作用未能充分发挥。三、原因剖析（一）思想建设引领不够，理论武装存在偏差一是政治站位高度不足。对理论学习的极端重要性认识不够深刻，没有真正将其作为筑牢政治忠诚、提升政治能力的核心途径，存在“重业务轻学习”的倾向，导致学习缺乏主动性和持续性。二是学习方法手段单一。在组织理论学习时，多以集中宣读、被动接受为主，缺乏互动式、研讨式、实践式教学，难以激发班子成员的学习热情，导致学习效果停留在表面，难以实现学深悟透、融会贯通。三是学用结合机制缺失。没有建立完善的理论转化运用机制，对如何将党的创新理论与区域发展实际、具体工作任务相结合思考不深、举措不实，导致理论学习与实践工作脱节，难以有效发挥5理论指导实践的作用。（二）党性锤炼不够扎实，理想信念根基不牢一是自我革命精神不足。部分班子成员存在“闯关”思想，认为党性修养达到一定水平后无需持续锤炼，面对自身存在的问题缺乏刀刃向内的勇气，自我检视、自我整改不够严格。二是党内政治生活淬炼作用弱化。对党内政治生活的重要性认识不够，在开展批评与自我批评时存在“老好人”思想，避重就轻、走过场，未能真正达到红脸出汗、排毒治病的效果，导致党性修养在日常工作中难以得到有效提升。三是理想信念教育常态化不足。对理想信念教育的系统性、持续性谋划不够，缺乏常态化的教育载体和实践平台，面对复杂社会环境和各种诱惑，部分班子成员的理想信念防线不够牢固，出现动摇滑坡现象。（三）宗旨意识有所淡化，责任担当不够有力一是群众观念树得不牢。随着工作环境和岗位变化，部分班子成员逐渐脱离基层、脱离群众，对群众的急难愁盼问题了解不深不透，“以人民为中心”的发展思想未能真正融入工作全过程。二是组织观念有所弱化。个别班子成员对组织的培养和信任认识不足，缺乏对组织的敬畏之心，在执行组织决定、落实组织安排时存在本位主义，未能站在全局高度服从服务于组织工作大局。三是纪律规矩意识淡薄。对党纪国法的学习不够深入，对纪律规矩的严肃性和权威性认识不足，存在“小节无害”的错误思想，自我约束不够严格，底线思维和红线意识不够强烈。（四）进取精神逐渐弱化，履职能力有待提升一是奋斗精神有所懈怠。部分班子成员在长期工作中产生了惰性思想，满足于现有工作状态，缺乏攻坚克难、开拓创新的精气神，面对新挑战新任务时存在畏难情绪和等靠思想。6二是能力提升不够主动。对新时代新发展理念、新质生产力发展要求学习研究不够，知识结构和工作能力难以适应高质量发展需要，在破解复杂难题、推动重点工作时缺乏有效思路和办法。三是机制建设不够完善。在干部激励约束、容错纠错等方面的制度设计不够科学合理，未能充分调动干部干事创业的积极性和主动性，导致部分干部存在“不敢为、不愿为、不会为”的问题。（五）管党治党责任不实，监督管理不够严格一是主体责任意识不强。对全面从严治党“一岗双责”认识不够深刻，存在“重业务轻党建”的倾向，将更多精力放在业务工作上，对党风廉政建设工作研究部署不够、推动落实不力。二是监督体系不够健全。监督机制存在漏洞，日常监督、事前监督、事中监督力度不足，监督方式较为单一，各类监督形式之间缺乏有效衔接，难以形成监督合力，导致部分问题未能及时发现和纠正。三是考核问责不够严格。对干部教育管理存在宽松软现象，考核评价体系不够科学，结果运用不够充分，对违规违纪行为的问责力度不足，难以形成有效的警示震慑作用，导致管党治党压力传导不到位。四、整改措施（一）深化理论武装，筑牢政治忠诚根基一是构建系统学习体系。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和二十届四中全会精神，制定详细的年度学习计划和月度学习清单，明确学习目标、学习内容和考核标准。采取集中学习与个人自学相结合、专题研讨与实地调研相结合的方式，每月开展1次集中研讨，每季度组织1次专题辅导，推动理论学习走深走实。二是提升政治能力素养。建立重大事项政治把关机制和舆7情分析研判专班，定期组织班子成员开展政治能力专题培训和实战演练，提升从政治高度分析问题、解决问题的能力。对党中央决策部署实行台账化管理、项目化推进，明确责任主体、推进时限和质量标准，确保各项部署要求落地见效。三是强化学用结合实效。