2026年书记讲党课专题党课讲稿(精选8篇)

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廉政党课讲稿：强化党员干部家风建设筑牢家庭廉洁防线(共8篇)目录篇一、廉政党课讲稿：强化党员干部家风建设筑牢家庭廉洁防线2二、党课讲稿：数字时代，党员的新挑战与新机遇…………………………6三、深入贯彻中央BA项规定精神学习教育党课讲稿……………………篇12四、专题党课-2026全面从严治党廉政党课讲稿………………………篇16五、深入贯彻学习中央BA项规定精神教育党课讲稿………………………25篇六、作风建设学习教育专题党课：以作风建设学习教育为契机，持续强化新时代党性锤炼与作风建设………………………………………33七、专题党课-2026全面从严治党廉政党课讲稿………………………篇40八、2026年党员干部廉政廉洁专题党课讲稿…………………………篇49篇一、廉政党课讲稿：强化党员干部家风建设筑牢家庭廉洁防线同志们：家庭是社会的最小单元，家教家风是家庭教育及其实践效果。党的十九届六中全会将“注重家庭家教家风建设”写入《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；党的二十大报告进一步指出，“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”这是“家庭家教家风建设”首次出现在党代会报告中，表明以习近平同志为核心的党中央高度重视以家庭家教家风建设为抓手，全面推进新时代党的建设，进而提高全社会文明程度。党员干部的家风不仅折射出党员干部自身的生活作风，而且关乎整个社会大家庭的风气。党员干部注重家庭家教家风建设，是其做到对党忠诚、不负人民，带头营造良好民风社风的责任所在，更是新时代推进党的建设新的伟大工程、建设长期执政的马克思主义政党所要关注的重大课题。党的十八大以来，习近平总书记高度重视家庭家教家风问题，就注重家庭家教家风建设发表了一系列重要讲话，深入学习贯彻讲话精神，有助于更好把握加强新时代党员干部家庭家教家风建设的重大意义、基本内涵和实践进路，以党员干部家庭文明建设推动形成社会主义家庭文明新风尚。“端午”节即将来临，借此机会，我围绕“如何以廉洁家风涵养清风正气”，谈几点体会，再给大家敲敲警钟，进一步落实中央BA项规定精神，切实做好节日期间党风廉政建设工作，营造风清气正的节日氛围。一、加强党员干部家庭家教家风建设是全面推进新时代党的建设的重要抓手党的作风和形象体现在党员个体的言行之中，而党员个体的修养和品质又与其所在家庭的家教家风息息相关。因此，全面推进新时代党的建设，必须将党员干部的家庭家教家风建设作为重要抓手。（一）从政治建设和思想建设维度来看，坚定政治信仰和加强理想信念教育需要落实到党员干部家庭教育家庭教育是政治教育和思想道德教育的起点。从中华五千年的文明发展历程来看，“家”是中国传统文化的一个基本范畴，家文化蕴蓄着浓郁的民族传统和家国情怀。正所谓“修身，齐家，治国，平天下”（《礼记·大学》），“将教天下，必定其家，必正其身”（赵湘：《南阳集》），在中国古人看来，修身、齐家是治国、平天下的基础。良好的家庭教育不仅可以提升一个人的道德素养，而且可以在一定程度上提高其政治觉悟和政治能力，因而被视作政治教育和思想道德教育的起点。从政治建设来看，马克思主义是科学真理，是中国共产党人政治信仰的理论基础；人民立场是中国共产党人的根本政治立场。每个党员干部都有责任和义务凝聚起其家庭成员的政治认同感，培养他们对马克思主义的理论认同和对人民群众的深厚情感。从思想建设来看，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，因而加强党的创新理论的武装，培植和坚定理想信念，也是每个党员干部家庭教育的重中之重。此外，党员干部在家庭中进行政治信仰教育和思想道德教育时，发挥着“让有信仰的人讲信仰”的重要作用，不仅可以影响和培育子女，实际上也在教育家人的过程中再次强化和提升了自己的政治素质和思想觉悟。反而观之，党员干部忽视家庭教育具有极大的危险性。党的十八大以来，不少腐败分子往往不是因为自己直接的个人贪欲，而是因为未能管好自己的子女和亲属，最终走上违法犯纪道路，这种教训不可谓不深刻。党员干部家庭的政治教育与思想教育，直接关乎党员干部本人甚至其家庭成员言行举止的正确与否。党员干部家庭若家教不严，缺乏对子女和亲属的约束力，轻则导致党员干部成为“两面人”，“对党不忠诚老实、阳奉阴违、弄虚作假”，工作上说一套，生活中做一套；重则导致党员干部出现严重违法乱纪的行为，贻害社会和自身。因此，党员干部家庭的教育绝不仅仅是一个道德教育和文化教育的问题，更是一个政治教育和思想教育的问题，直接关系到党的政治建设与思想建设是否能够落实到家庭教育这个“最后一公里”。(二)从纪律建设和制度建设维度来看，遵守党的纪律尤其是生活纪律、增强制度意识和法治思维需要从党员干部家庭开始立规矩随着时代不断发展和社会流动的加速，现代社会日益成为“陌生人社会”，家庭的私密性进一步增强，这对党员干部的家庭管理提出了更高要求。在现代社会尤其是快节奏的城市社会的人际交往中，社会成员大都仅是因工作和利益而结成社会关系，邻里之间的情感性交流大大减弱，这愈发加重了每个家庭的私密性，原本属于“熟人社会”的那种道德监督和道德调节功能逐渐减弱。这就要求党员干部在家庭家教家风建设上有更多的自律性。尤其是开展家庭家教家风建设需要触及家庭的生活关系和个人价值观念等私密性领域，这是法律一般无法干预的。因此，在党员干部家庭中立规矩，尤其是强化其生活纪律观念、制度意识和法治思维，可谓迫在眉睫。近年来党员干部家族式腐败案件频发，充分说明了从党员干部家庭开始立规矩的必要性。“腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤”，也是党员干部家庭建设面临的最大威胁。从家族式腐败案件中显而易见的是，家人亲属的关系网已成为一些党员干部走上贪腐之路的催化剂。这背后与党员干部对其家人亲属违法犯罪行为的纵容密不可分。相较于一般的腐败行为，家族式腐败以血缘和婚姻关系为纽带，以谋取家族腐败利益为宗旨，因而其结成的利益链条更为牢固也更为私密，极易演变成利益共享、风险共担、一致对外的腐败集团，对查处造成极大困难，对党的肌体健康造成极大损害。所以，能否有效惩治家族式腐败已成为事关中国共产党能否夺取反腐败斗争最终胜利的重要问题。党员干部家庭良好的家规和家训，恰恰能帮助党员干部有效抵御贪腐之念，为预防家族式腐败乃至其他腐败行为筑牢“防火墙”。从党员干部家庭开始立规矩可以起到防微杜渐的作用。国有国法、家有家规，家教家风通常会以家规家训为保障。以崇德向善、勤俭节约、清正廉洁为导向的家规家训，可以对党员干部家庭进行无形的监督，对违法乱纪行为起到警醒作用，提醒党员干部审慎用权，担起家庭骨干和国家公职人员的应有责任，“增强政治定力、道德定力，构筑起不想腐的思想堤坝。”不仅如此，在家规家训的作用下，党员干部的家庭成员也可以成为党员干部勤政廉洁、恪尽职守的好帮手，主动支持和协助家庭家教家风建设，筑牢党员干部家庭拒腐防变的纪律防线。(三)从作风建设和形象建设维度来看，继承和发扬党的优良作风、树立党的良好形象需要把党员干部家风建设摆在重要位置党员干部家风是人民群众评估党的作风和形象的重要窗口。党员干部的家风不仅是关乎自身家庭的私事，而且是事关党在人民群众中的形象和党的执政基础的大事。尤其是每天都在同群众打交道的基层党员干部，在群众看来，他们的家风很大程度上代表着党的作风和形象。党员干部良好的家风可为人民群众树立榜样；反之，则会损坏党的声誉，破坏党群关系。因而，党员干部只有“做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处”，遵纪守法、艰苦朴素，把培育良好家风作为加强党的作风建设和树立党的良好形象的重要基点，才能取得人民群众的信任，确保党的执政地位。篇二、党课讲稿：数字时代，党员的新挑战与新机遇同志们：大家好！今天我们齐聚在这里，上一堂关于数字时代党员面临的新挑战与新机遇的党课。在当今社会，数字技术的浪潮正以前所未有的速度和力量席卷而来。从日常生活中的移动支付、在线购物，到工作领域的远程办公、大数据分析，数字技术已经渗透到了方方方面，深刻地改变着人们的生产生活方式。这股浪潮也不可避免地冲击着党的建设和党员的工作，既带来了新的挑战，也蕴含着新的机遇。一、数字时代的特征与影响（一）数字时代的主要特征1.信息传播的高速与便捷。在数字时代，信息可以在瞬间传递到全球各地。互联网、移动网络等数字平台成为了信息传播的主要渠道，无论是新闻、知识还是观点，都能以极快的速度传播开来。2.数据的海量增长与重要性凸显。随着数字化的进程，各种数据呈爆炸式增长。这些数据不仅数量庞大，而且蕴含着丰富的信息，可以为决策、管理等工作提供重要依据。3.技术创新的快速迭代数字技术领域的创新层出不穷，新的软件、硬件和算法不断涌现。从人工智能到区块链，从5G到物联网，技术的更新换代速度之快令人目不暇接。(二)对社会生产生活的影响1.生产方式的变革。工业生产中，自动化生产线与数字控制系统相结合，提高了生产效率和质量；农业领域，数字化农业技术可以实现精准种植和养殖；服务业方面，在线服务平台的兴起改变了传统的服务模式。2.生活方式的改变。人们的社交、娱乐、学习等生活方式都发生了巨大变化。社交媒体让人们可以随时随地与亲朋好友保持联系；在线教育让学习不再受时间和空间的限制；数字娱乐内容丰富多彩，满足了人们多样化的休闲需求。二、数字时代给党员带来的新挑战(一)信息甄别与意识形态安全1.信息过载与虚假信息泛滥。数字时代，信息的海量增长使得党员面临信息过载的问题。同时，网络上存在大量虚假信息、谣言和不良信息，这些信息可能会混淆党员的视听，影响其对事物的正确判断。2.西方意识形态的网络渗透。西方国家利用数字技术优势，通过网络平台传播西方价值观和意识形态，试图对我国进行思想渗透。党员需要在复杂的网络环境中坚守马克思主义立场，维护国家意识形态安全。（二）数字技能的差距1.年龄结构带来的技能差异。党员队伍中存在不同年龄层次的同志。一些年龄较大的党员可能对数字技术的接受和掌握能力相对较弱，在适应数字时代的工作要求方面面临一定困难。2.新技术的快速发展与学习压力。数字技术的快速迭代要求党员不断学习新的技能和知识。例如，掌握新的办公软件、数据分析工具、网络安全知识等，这对党员的学习能力和适应能力提出了更高的要求。（三）党建工作传统模式的局限1.线下活动的组织难度增加。在数字时代，人们的工作和生活节奏加快，党员的时间和空间分布更加分散。传统的线下党建活动，如集中学习、会议等，组织难度逐渐增大，参与率可能受到影响。2.传统宣传方式的效果弱化。以往的党建宣传主要依靠报纸、宣传栏等传统媒介，在数字时代，这些传统宣传方式的吸引力和影响力逐渐下降，难以满足党员和群众对信息的及时性和多样化需求。三、数字时代给党员带来的新机遇（一）拓展学习渠道1.丰富的在线学习资源。数字时代提供了海量的在线学习资源，党员可以通过在线课程、电子书籍、学术论坛等多种途径，随时随地学习党的理论、方针政策、专业知识等。2.个性化学习的实现。借助大数据和人工智能技术，可以根据党员的学习进度、兴趣爱好等因素，为其提供个性化的学习方案，提高学习效率和效果。（二）创新党建工作方式1.数字化党建平台的建设。建立数字化党建平台，将党组织建设、党员管理、学习教育、活动组织等工作整合到线上。例如，通过党建APP实现党员信息的数字化管理、在线缴纳党费、在线学习和交流等功能。2.党建活动的多样化与互动性。利用数字技术可以开展形式多样、互动性强的党建活动。比如，举办线上党建知识竞赛、网络主题党日活动等，提高党员参与的积极性和主动性。（三）提升服务群众的能力1.智慧政务与便民服务。党员可以借助智慧政务平台，为群众提供更加便捷、高效的服务。例如，帮助群众在线办理政务事项、查询政策信息、反映问题和诉求等。2.精准对接群众需求。通过大数据分析等数字技术手段，可以更加精准地了解群众的需求和痛点，从而有针对性地制定服务措施和政策，提高服务质量和满意度。四、党员如何适应数字时代的要求（一）提高信息素养