学校校长2026年度民主生活会“五个带头”（带头强化政治忠诚、提高政治能力等五个带头）对照检查材料

校长围绕五个带头进行深刻剖析，查找问题，明确改进方向，推动学校工作再上新台阶。下面是小编为您整理的学校校长2026年度民主生活会“五个带头”（带头强化政治忠诚、提高政治能力等五个带头）对照检查材料 范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

学校校长2026年度民主生活会“五个带头”（带头强化政治忠诚、提高政治能力等五个带头）对照检查材料根据中央关于召开民主生活会的统一部署和要求，本人紧扣“锲而不舍落实中央捌项规定精神，以优良作风凝心聚力真抓实干”主题，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届肆中全会精神，对照“五个带头”要求，结合自身思想工作实际和分管学校安全管理、群团工作的职责定位，通过自我检视、谈心谈话、征求师生意见、深入安全防控一线和群团组织调研等方式，认真查摆差距不足、深刻剖析问题根源，明确整改方向措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是理论武装“深度”不足，学用结合不紧密。能够坚持常态化理论学习，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于安全生产、群团工作的重要论述学习多停留在原文学习、会议传达层面，缺乏系统性钻研和深层次思考，对“两个确立”的决定性意义在校园安全和群团建设领域的实践领悟不够透彻，将党的创新理论转化为统筹校园安全治理、激发群团组织活力、服务教育教学中心工作的实践能力有待提升。二是政治敏锐性不强，风险防范有短板。面对新形势下校园安全领域的复杂形势（如校园欺凌、消防安全、食品安全、网络安全等）和群团工作中的意识形态风险，有时存在研判不及时、应对不精准的问题，对一些苗头性、倾向性问题警惕性不足，未能充分发挥党委委员在安全防控和群团工作中的政治引领作用，统筹党建工作与分管业务融合不够紧密。三是贯彻落实上级部署有偏差，执行效能待提升。在推动上级关于校园安全专项整治、群团改革、未成年人保护等决策部署落地过程中，有时存在简单化、表面化倾向，缺乏结合学校实际的创造性落实举措，对一些长期推进的重点工作(如安全防控体系建设、群团品牌活动打造)跟踪问效不够有力，存在“重部署、轻落实”的现象。(二)在带头固本培元、增强党性方面一是党性修养锤炼不够常态化。对党性锻炼的极端重要性认识不够深刻，未能始终将党性修养融入安全管理和群团工作日常，在处理复杂矛盾(如安全事故纠纷、群团成员诉求)、应对重大考验(如突发校园安全事件)时，有时更多关注问题解决结果，忽视了党性原则的锤炼和体现，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性不足。二是理想信念教育引领不够扎实。作为分管群团工作的副校长，在推动理想信念教育通过群团组织融入师生群体方面举措不够丰富，对工会、共青团、妇联等群团组织的思想引领工作指导不够具体，教育形式较为单一，多以专题学习、讲座辅导为主，缺乏沉浸式、体验式教育载体，未能充分结合群团特点挖掘红色教育资源、传承奋斗精神，教育感染力不强，凝聚师生合力的载体不够鲜活。三是斗争精神有所弱化，攻坚克难锐气不足。面对学校安全管理中的深层次矛盾(如安全设施老化更新、校外周边环境整治)、群团工作中的难点堵点(如群团活动吸引力不足、青年教师成长平台搭建不够)，存在求稳怕乱、畏难发愁思想，缺乏敢于突破、勇于斗争的勇气和决心，对一些不良风气和错误言论，有时碍于情面不愿较真碰硬，斗争主动性、针对性不强。（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面一是宗旨意识树得不牢，服务师生不够深入。虽然能够定期开展师生走访、意见征集，但深入安全防控一线、群团活动现场、教职工和学生群体倾听心声不够经常，对师生在安全保障、权益维护、文体活动需求、青年教师发展等方面的急难愁盼问题（如校园安全隐患排查不彻底、群团活动形式单一、青年教师职业成长困惑等）了解不够全面精准，解决问题的主动性、时效性有待提升，有时存在“坐等师生上门”的被动服务倾向。二是敬畏组织、遵守程序不够严格。在推进学校安全专项项目建设（如监控系统升级、消防设施改造）、重要安全事项决策、群团干部选拔任用等工作中，能够坚持民主集中制，但有时存在征求师生意见范围不够广泛、程序执行不够规范的情况，对组织赋予的分管职责使命认识不够深刻，向党委汇报工作、请示问题不够及时主动。三是法纪观念不够强烈，监督执纪不够有力。对党纪国法和教育系统安全管理、群团工作相关规章制度的学习宣传不够深入，自身带头尊法学法守法用法的表率作用发挥不够充分；在学校内部监督管理中，对安全隐患排查整改、安全经费使用、群团活动经费管理等重点领域的廉政风险防控不够严密，对苗头性、倾向性问题提醒警示不够及时，监督执纪“咬耳扯袖、红脸出汗”的效果不够明显。（四）在带头干事创业、担当作为方面一是担当作为的韧劲不足，重点工作推进滞后。在推动分管核心业务（如校园安全防控体系建设、群团工作品牌打造）和重大任务（如校园安全专项整治、文明校园创建中的群团牵头工作）落实过程中，虽然制定了工作方案和推进计划，但缺乏一抓到底的毅力和钉钉子精神，对一些进展缓慢的工作（如安全网格化管理落地、特色群团活动培育）缺乏有效的督办问责机制，导致部分工作成效不明显、与预期存在差距。二是创新意识和能力有待提升，工作思路较为保守。习惯于按传统安全管理、群团工作思维和固有模式开展工作，对新时代普通高中校园安全治理的新趋势、群团工作服务师生的新要求（如智慧安防建设、个性化群团活动开展）研究不够深入，在推进安全管理模式创新、群团活动形式优化、服务载体拓展等方面思路不宽、办法不多，缺乏突破性进展和标志性成果。三是统筹协调能力不足，应对复杂局面水平有待提高。在应对突发校园安全事件（如学生意外伤害、消防安全事故）、协调跨部门（如安全办、德育处、各年级、各群团组织）、家校社协同开展安全宣教和群团活动时，有时存在思路不清、举措不力的问题，主动对接、积极统筹的意识不够强，未能有效整合各方资源形成工作合力，导致部分工作推进效率不高。（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面一是主体责任落实不够扎实，党建业务融合不深。存在重业务、轻党建的倾向，对全面从严治党“一岗双责”认识不够深刻，对分管领域党建工作（如群团组织党建、安全部门党建）指导不够具体、推动不够有力，基层群团党支部、安全部门党小组建设标准化、规范化水平有待提升，党建工作与安全管理、群团工作“两张皮”问题未能完全解决。二是作风建设整治不够彻底，形式主义、官僚主义仍有残留。虽然能够严格落实中央捌项规定精神，但在整治形式主义、官僚主义方面还存在薄弱环节，如安全检查台账过多过滥、群团工作报表繁琐、过度留痕等问题尚未彻底根除，给一线教职工和群团干部增加了不必要的负担，重实干、求实效的工作氛围不够浓厚。三是廉洁风险防控体系不够完善，监督管理不够严格。在推进分管领域廉政建设过程中，制度建设不够系统，对安全管理、群团工作中关键岗位人员（如安全器材采购、群团活动经费管理负责人）的日常教育管理监督不够严格，廉政警示教育形式单一、针对性不强，对关键岗位、重点环节的监督制约不够精准有效，未能形成常态化、制度化的监督闭环。二、问题产生的原因剖析（一）思想根源：理论武装不深，理想信念有所淡化。对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于安全生产、群团工作的重要论述学习缺乏主动性、系统性和实践性，没有真正做到学深悟透、融会贯通，导致政治站位不够高，对“为党育人、为国育才”的初心使命在分管领域的践行认识不够深刻，在面对复杂安全管理和群团工作问题时思想上容易出现迷茫和动摇，影响了工作的方向性和主动性。（二）政治根源：党性锤炼不足，政治能力有待提升。忽视了日常党性修养的锤炼，对党内政治生活的重要性认识不够，在批评与自我批评中不够严肃认真、不够刀刃向内，未能及时发现和纠正自身存在的问题，导致政治判断力、政治领悟力、政治执行力跟不上新时代新要求，难以适应新形势下履职尽责的需要。（三）作风根源：宗旨意识不牢，担当精神有所弱化。没有始终把人民群众的根本利益放在首位，深入基层、服务群众的自觉性不够，在工作中存在一定的功利主义倾向，缺乏“功成不必在我、功成必定有我”的担当精神，面对困难挑战时滋生了畏难情绪和懈怠思想，缺乏攻坚克难的锐气和韧劲。（四）责任根源：管党治党不严，制度执行不够有力。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻，存在“宽松软”的思想，对党建工作和业务工作的融合重视不够、举措不实，制度建设不够完善，监督执纪问责的力度不够，导致一些问题长期得不到有效解决，作风建设和廉政建设存在薄弱环节。三、整改措施及努力方向（一）强化理论武装，筑牢政治忠诚一是深化系统学习。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于安全生产、群团工作的重要论述作为首要政治任务，完善党委理论学习中心组学习制度，每月至少开展1次集中学习研讨，结合学校安全管理和群团工作实际深入开展专题调研，做到学思用贯通、知信行统一，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是提升政治能力。加强政治历练，主动对标中央要求，常态化开展校园安全和群团领域意识形态风险研判排查，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保分管各项工作始终沿着正确政治方向推进，切实为教育教学中心工作保驾护航。三是精准贯彻落实。严格执行党组织领导的校长负责制和重大事项决策程序，对上级关于校园安全、群团改革的决策部署主动对接、深入研究，结合学校实际制定具体落实方案，建立跟踪问效机制，确保各项部署要求落地生根、取得实效。（二）锤炼党性修养，坚定理想信念一是加强党性锻炼。坚持把党性修养融入安全管理和群团工作日常，定期开展自我省察，严肃参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，不断提升党性修养水平。二是强化教育引领。创新理想信念教育形式，指导群团组织充分利用红色教育基地、先进典型案例等资源，开展沉浸式、体验式教育，将理想信念教育融入安全宣教、群团活动全过程，引导师生坚定理想信念、厚植家国情怀，凝聚推动学校发展的强大合力。三是增强斗争精神。敢于直面学校安全管理和群团工作中的困难挑战，对不良风气和错误言论坚决抵制、勇于斗争，主动担当起分管领域改革发展的责任，以坚定的党性原则推动各项工作取得新突破。（三）践行宗旨意识，坚守敬畏之心一是深入服务师生。建立常态化安全防控一线和群团工作调研机制，每月至少深入安全岗点、群团活动现场调研2次，倾听师生呼声、了解师生需求，及时解决师生在安全保障、权益维护、文体活动、职业成长等方面的实际困难，提升服务师生的质量和水平。二是严守组织程序。始终敬畏组织、服从组织，严格执行党组织领导的校长负责制和重大事项决策程序，广泛征求师生、群团成员意见，规范工作流程，确保各项工作经得起组织和历史的检验。三是强化法纪意识。加强党纪国法和教育系统安全管理、群团工作规章制度的学习宣传，定期开展法纪教育专题培训，带头尊法学法守法用法，在安全项目采购、安全经费使用、群团活动经费管理等重点领域完善监督机制，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，做到依规履职、规范管理。（四）勇于担当作为，推动高质量发展一是增强攻坚韧劲。聚焦校园安全防控体系建设、群团工作品牌打造等核心业务和重点工作，建立工作台账，明确责任分工和完成时限，实行销号管理，对难点问题亲自督办、亲自协调，确保各项工作落到实处。二是提升创新能力。深入研究新时代普通高中校园安全治理规律和群团工作发展要求，积极探索安全管理模式、群团活动形式、服务载体等方面的创新路径，大力推进智慧安防建设、特色群团活动培育、青年教师成长平台搭建等创新工作，打造分管领域工作特色品牌，推动分管工作高质量发展。三是强化担当精神。主动应对各类校园安全风险挑战，在突发安全事件和复杂群团工作问题面前敢于担当、积极作为，统筹协调家校社各方资源，提升解决实际问题的能力，以务实举措推动分管工作效能持续提升。（五）压实治党责任，永葆清廉本色一是落实主体责任。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，将全面从严治党“一岗双责”落到实处，加强对群团组织党支部、安全部门党小组建设的指导，提升党建工作标准化、规范化水平，推动党建与安全管理、群团工作深度融合、同频共振。二是深化作风建设。严格落实中央捌项规定精神，持续整治形式主义、官僚主义，精简安全管理台账、群团工作报表，规范检查考核，切实为一线教职工和群团干部减负，营